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当我成绩理想的时候,我是自由的。但当我成绩一下滑,我便又进入牢笼
你好,我是壹点灵的心理服务者陈湘玉,很高兴能回复您的问题。 当我成绩理想的时候,我是自由的。但当我成绩一下滑,我便又进入牢笼,你现在是有种失落、受挫的感觉。我能感觉到你受困的情绪,成绩下滑代表什么会让你有这种“进入牢笼”的感觉呢? 能理解到你的难处。一方面成绩理想时自己是好的有价值的,这样高光的感觉让自己感觉是自由上你很喜欢他,可另一方面成绩一下滑事情又让你心存芥蒂。其实不必急于下结论,建议你可以先想象一下,成绩理想,或是成绩下滑,你会有什么不同的感受呢,之后的生活会有怎样的变化呢? 能感受到你的沮丧,可是成绩是动态的。成绩的不理想只能代表你可能是这一段时间的知识没理解好,或者是考试时状态没发挥好,它并不能影响整个成绩的水平。 其实,一个问题,它都是有两个方面:有它的优势和劣势。 善待自己。有时候你无法反转一个事实你也可以考虑善待和接受自己。 多角度看待问题,价值源于多角度的视野。多和自己的内心连接,思考自己感兴趣特长的事情,来调整和休息。 感谢您的信任,希望我的回答能对您有所帮助,如有疑问欢迎私信。
成绩会影响我的自由度
当我成绩理想的时候,我是自由的。但当我成绩一下滑,我便又进入牢笼
你好,我是壹点灵的心理服务者陈湘玉,很高兴能回复您的问题。
当我成绩理想的时候,我是自由的。但当我成绩一下滑,我便又进入牢笼,你现在是有种失落、受挫的感觉。我能感觉到你受困的情绪,成绩下滑代表什么会让你有这种“进入牢笼”的感觉呢?
能理解到你的难处。一方面成绩理想时自己是好的有价值的,这样高光的感觉让自己感觉是自由上你很喜欢他,可另一方面成绩一下滑事情又让你心存芥蒂。其实不必急于下结论,建议你可以先想象一下,成绩理想,或是成绩下滑,你会有什么不同的感受呢,之后的生活会有怎样的变化呢?
能感受到你的沮丧,可是成绩是动态的。成绩的不理想只能代表你可能是这一段时间的知识没理解好,或者是考试时状态没发挥好,它并不能影响整个成绩的水平。
其实,一个问题,它都是有两个方面:有它的优势和劣势。
善待自己。有时候你无法反转一个事实你也可以考虑善待和接受自己。
多角度看待问题,价值源于多角度的视野。多和自己的内心连接,思考自己感兴趣特长的事情,来调整和休息。
感谢您的信任,希望我的回答能对您有所帮助,如有疑问欢迎私信。