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老师让学生每天背一首他画下来的诗怎么办？
运珧
老师让学生每天背一首他画下来的诗还要把背书的过程拍成视频发到群里 晚上8点多就要发，但我不会背怎么办?怎么背都背不出来 我想到了作弊和去背那些简单的诗怕被老师发现怎么办?
你好，我是倾听师邓文芳。
看到你对于老师要求背诵的诗背不下来感到非常的焦虑是吗？问问自己，你在害怕什么呢？
需要背诵的这个东西就相当于是游戏里面要打的一个怪兽，打败他你才能通关，游戏里面无法打败怪兽的时候，你会选择退缩吗？
只要相信自己，就一定能做到的哦。
亲爱的来访者您好，我是壹点零公益解答师，很高兴能回答您的问题。
我能够理解你的困扰，因为我在小学的时候老师也是这样要求我们的。当时老师与我们说，背诗是一种锻炼记忆力和语言表达能力的方法，也是一种欣赏文学美的方式。
但是如果你觉得背诗太难或者太累，也不要勉强自己或作弊，这样对你没有好处，也可能被老师发现，嗯，根据我自身的经历，您可以尝试以下几种方法来提高被试的效率和兴趣：
1.选择适合自己水平和喜好的诗歌，不要一开始就挑战太长或太难的诗歌而是从简单短小有韵律的诗歌开始，比如《静夜思》，《春晓》等，这样可以增加你的信心和成就感，也可以培养你对诗歌的兴趣。
2.多读多写多听多练背，诗不是一次就能成功的事情，要反复的读写听练，你可以先把诗歌读出来或者听别人朗读感受其中的意境和节奏，然后把诗歌写下来或者抄写几遍，加深印象，最后再闭上眼睛或者蜘蛛纹再来背诵，并及时纠正错误。
3.利用联想和记忆技巧背诗时，可以利用联想法来帮助记忆，比如把每一句话跟一个画面，一个颜色一个声音等联系起来形成一个故事会，一个场景。我们也可以在视频平台上找到其他人做成的诗句，动画或诗朗读的背景，帮助我们进行联想记忆。也可以利用记忆技巧来帮助记忆，比如把每句话的首字母组成一个单词或者一个缩写等。
4.与同学相互鼓励和监督背诗时可以找一些志同道合的同学一起学习，相互分享心得和经验，相互鼓励和监督，这样可以增加学习的乐趣和动力，也可以避免孤独和压力。
5.与老师沟通交流，如果你觉得老师布置的任务对我们来说有些困难影响了我们其他的学习或生活，你可以尝试与老师沟通交流，表达出自己的想法和困难，并形成老师的理解和支持，老师可能会给你一些指导或调整任务。
以上是我给你提供的一些建议需要我们根据自己的实际情况去选择合适自己的方法并坚持下去，相信只要有恒心，有方法，有目标，有动力，有支持，有反馈，有奖励，有改进，有总结，有分享，有创意，有乐趣，就没有什么事情是做不到的。
你好，同学，看到了你的信息，背不出来老师要求背诵的诗，感到特别焦虑不安，越是想背诵，越是感到无能无力，还有时间的限制，更是焦虑了。
不知道你今年几年级了，最近学习压力大吗？在背诵的时候，可以试着做几个深呼吸，先让自己放松下来，回到诗本身，先读一读，再体会一下它的意思，然后再试着背诵。如果把老师的要求放在一边，会不会不那么紧张焦虑呢？试一试吧，期待你能突破自己。
同学你好?！老师要求背诵画下来的诗，顺明老师还是一个了解学生心理的老师，中国的诗和画是分不开的，一首诗就是一副画，你可以借着画的意境来背，不要死记硬背。
背诗可以一句一句的背，然后组合起来。很多诗都是对仗的，读起来朗朗上口。
背书的方法有很多，联想法，谐音法，夸张法，想象法……如果实在记不住，可以和父母老师聊聊寻求帮助，暂时休息下，放松后再来背。
看你的描述，你是对简单的诗歌都能背下来，就是老师画的这种诗，背不下来。那你看看对于老师画的这首诗，你是否理解其中的意思，老师画一首诗，说明老师也可能觉得这个诗很难背，想办法用画的方法，有趣的展示画面感，让大家容易背一点。如果真正的理解这首诗，再加上画面记忆，对你来说会不会更好地帮助你记忆呢。你可以你目前的真实情况给老师说一下，不要着急，慢慢地把这个诗当成一个完成的故事去理解，去记忆。慢慢来，没事的，老师肯定可以理解你的，作弊当然不是解决这个事情的好办法，自己学习知识，是自己的财富，而不是去应付老师。理解你的焦虑，要是我背不出来，我肯定很难受。先和老师沟通，再找方法去背诵
你现在是中学生吗？看到你的描述你既想按着老师要求完成作业又有些抗拒，这让你很焦虑。
老师是把要背的诗画成画，让学生们背吗？你怎么看待老师这种教学方式呢？老师的教学方式跟你的学习方式匹配吗？
背诗最终目的是记住，理解意境，增加自己的文学素养，也在未来借他人语言表达自己情感。可以试着找到适合自己的学习方法。
看了你的留言，有些同学对背诵的确挺头疼的，这里老师要求把背诵过程拍视频定时发送可能想起到一个督促的作用，不要有太大的压力，如果不能完成不妨和老师沟通下，是否可以延长些时间，只要能看到你的努力和进步，老师会很欣慰的。
其次，背诵也有一些小的技巧，你可以借鉴下：
1.理解记忆法，记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，再还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。
2.情境想象法，所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。
3.韵脚记忆法，古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。
4.尝试回忆法，大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子。也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。这样的朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。
5.分析记忆法，很多时候分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆，价值观建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。
希望对你有所帮助。