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今天给表现好的小孩发小礼物，下课他们到我...
今天给表现好的小孩发小礼物，下课他们到我办公室来的，人比较多吧就是。
我已经维持秩序了，让他们两个两个的进，外面也排了队，就有点吵。
然后办公室里老师好像就不爽了……有个老教师很大声的说，好好学习是你们的本分，要什么小礼物
还有两三个老师也在那边说，吵死了都挤在这边什么什么的
不是，不至于吧，就一次而已，再吵能怎么样啊，干嘛要在那边唧唧歪歪啊？？？我听了多尴尬
感觉本来高高兴兴的事情，被搞得……还是说我太天真幼稚了？？就想奖励奖励小孩的
还有奖惩措施不一定和幼稚园一样发礼品，可以有精神领域的，书籍的等等，也可以拿回教室发。只要工作让同事认为方式影响了他们工作，你的任何解释领导都不一定听的进去，会影响你口碑和领导印象。当别人说自己时，还是给了他们机会。
两三个老师认为你的学生吵闹影响心情，这个比例你要重视。这个问题还是要从学生安静领奖训练，学生是可以训练安静下来的。不是你有问题，是你想想这样下次怎么办？不想给同事留机会口舌你，你只能把自己的教育奖励等方法进一步完善。咨询师再同情你的情况安慰，都不解决以后的领奖问题对不对。
对于早期教育奖惩结合的方法是对的，只是要每次不是人人有奖励，这就失去奖励作用，要奖励典型以点带面示范模仿效果就出来了，没有的会努力表现争取。还有提前观察下发奖场所维持好秩序，要对孩子事先讲明发奖时注意秩序安静不然取消奖励。以上只是教育的一部分方法，如果需要来找我探讨。