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今天给表现好的小孩发小礼物，下课他们到我...
匿名
今天给表现好的小孩发小礼物，下课他们到我办公室来的，人比较多吧就是。
我已经维持秩序了，让他们两个两个的进，外面也排了队，就有点吵。
然后办公室里老师好像就不爽了……有个老教师很大声的说，好好学习是你们的本分，要什么小礼物
还有两三个老师也在那边说，吵死了都挤在这边什么什么的
不是，不至于吧，就一次而已，再吵能怎么样啊，干嘛要在那边唧唧歪歪啊？？？我听了多尴尬
感觉本来高高兴兴的事情，被搞得……还是说我太天真幼稚了？？就想奖励奖励小孩的
对于早期教育奖惩结合的方法是对的，只是要每次不是人人有奖励，这就失去奖励作用，要奖励典型以点带面示范模仿效果就出来了，没有的会努力表现争取。还有提前观察下发奖场所维持好秩序，要对孩子事先讲明发奖时注意秩序安静不然取消奖励。以上只是教育的一部分方法，如果需要来找我探讨。
谢谢老师建议，这个班不到十来个学生来拿，我事先说好两个两个进来，也排队了，就是学生在门口会叽叽喳喳讨论，拿到礼物的出去他们也要看一看这样子，我觉得二年级的小孩，避免不了的。主要就是别的老师表现出来的态度让我挺难受，不就是就间接的怼我么，我没觉得自己哪里做错了呀
甜蜜的烦恼，放松。
哎，我被那几个老师说得还挺难受的[大哭]借着小孩怼我，只有办公室里平常关系比较好的一个老师帮我打圆场，说诶呀他们好乖还知道排队呢
给表现好的小孩发小礼物，这种奖励可能要慎用，原因就不细说了，那个老师说的是有一定道理的，好好学习是本分。
学生都到办公室来，客观上对办公室环境造成一定吵闹，如果你还没有觉得有任何不妥，可能你心里还没有为他人着想的意识。
其实，如果学生来之前，你先跟老师们打个招呼，可能就好多了，办公室是共享空间，需要规则和技巧。
我提前给小孩讲过了，就办公室外面的会有点吵，觉得没有那么严重，而且就这么一次。另外办公室的老师我提前都给过他们小礼物了，让学生拿之前先给老师们分的……觉得我做的很多了，所以他们这样我才觉得委屈
两三个老师认为你的学生吵闹影响心情，这个比例你要重视。这个问题还是要从学生安静领奖训练，学生是可以训练安静下来的。不是你有问题，是你想想这样下次怎么办？不想给同事留机会口舌你，你只能把自己的教育奖励等方法进一步完善。咨询师再同情你的情况安慰，都不解决以后的领奖问题对不对。
还有奖惩措施不一定和幼稚园一样发礼品，可以有精神领域的，书籍的等等，也可以拿回教室发。只要工作让同事认为方式影响了他们工作，你的任何解释领导都不一定听的进去，会影响你口碑和领导印象。当别人说自己时，还是给了他们机会。
这样的，我明白了。谢谢老师
不知老师是否新入职的，看起来您的教学方法不太受同事认同，大家在一个办公室难免会相互有影响，如果您认准您的理念和方法，也没必要太在意别人的眼光，大家毕竟要有一个彼此磨合适应的过程。
是新入职，就我们几个新老师刚上任，一合计想了这个方法打算调动学生积极性，好像老教师们就不太看得惯……