专业的心理服务
平台承诺 免费退改
我凭借艺术考入全市最好的高中,
我在初中的时候成绩在班里数一数二,是老师的得意门生,有很多朋友人脉很广……进入省重点高中后,本来成绩不突出的我,更是在周围优秀学子的衬托下次次倒数,我没有了往日的光鲜,学校老师也不待见我,同学们也不愿和我这个学渣做朋友,我被孤立和冷落。
开学后脑子就异常不好使,数学怎么也学不会,语文怎么也考不好,物理化学完全听不懂,遇到问题脑子就像卡住了一样无法思考,非常痛苦,跟不上老师的思路,班里只有我一个人听不懂,注意力很难集中,经常出神,好像离梦想运来越远。
我开始陷入困境难以自拔,每天都浑身无力昏昏欲睡,胃疼头疼,情绪低落对什么都不感兴趣了,学习也不上进,写的字越来越丑,从前喜欢的东西现在却完全丧失了兴趣…感觉自己什么也做不好,我活着好像只会成为别人的笑话和负担,开始和父母吵架大吵大闹。对待同学不由自主的卑躬屈膝讨好,总害怕自己说错了什么,有问题不敢问老师觉得问题都很幼稚,但又不敢总麻烦同学给我讲怕耽误他们时间。总幻想明天死亡将会来临,开始向往死亡,对未来没有丝毫希望…
做了几次测评都是重度抑郁,但家长却从来不重视觉得我在开玩笑,坚决不带我去看医生,我这个状况已经拖了两个月了,精神状态已经一天比一天差,坐在那里发呆一整天是常有的事
求求平台的老师们能帮帮我[祈祷]麻烦您!拜托了[祈祷][祈祷]
您好,我是壹点灵心理服务者李鑫,很高兴能回复您的问题。
从你的描述中,我能深深感受到你现在的痛苦和无助,从曾经的优秀学子到现在的困境,这样的转变确实让人难以接受。
你的情绪低落、对事物失去兴趣、身体不适,这些都是需要重视的信号。我也能理解你父母可能对此有所忽视,因为在他们的眼中,或许关注到的是你不愁吃穿,一心扑在学习上就可以了,但你的感受是真实的,你的困境也是真实存在的。
你并不孤单,有很多人愿意帮助你。请尝试与父母深入沟通你的感受,或者寻找其他可信赖的成年人,如学校的辅导员、亲戚等,让他们了解你的困境并提供帮助。
而且你现在自测重度抑郁,建议尽快寻找专业的心理工作者的帮助。
请记住一点,你很重要,你的生命值得被珍惜和呵护。
谢谢,谢谢老师[祈祷]
能感受到您的焦虑和抑郁。自从初中升到高中之后,跟不上老师的思路,觉得脑子都不好使了。这使你陷入困境难以自拔。学习成绩的下降,让你觉得老师不待见,同学孤立自己。这又让你怀疑自己的能力,害怕向人提问、请教,觉得那样会成为别人的笑话和负担。无法向老师、同学求助,问题却一直在积累得不到解决,但父母却不认同、不重视你的问题。很能感受到你的无助。
其实,从你的诉说中,能看到,你对自己的情况是相对清晰的,这是很好的。
你担心你提问、请教,会影响到老师、被同学笑话,这说明你是知道关心人、在乎人的,不自私,这也是很好的。
只是,你现在的问题确实无法只通过自己的努力来解决,来证明你的优秀。
所以,接受别人的帮助,或许是打破上面恶心循环的一个方法。
而当前妨碍你向人提问、请教最大的阻力,是在于一些对方觉得“幼稚”的问题,是耽误他人的时间,是这样么。
但好似现在,你在这里发起求助,其实也是一个提问、请教。但就如我现在回答你,就不会觉得是“耽误时间”,我会觉得:我给你的回答,既可能帮助到你,也是在再一次给自己加强和巩固。我会觉得给你回答是很有价值的。我会从内心感谢你。
而,哪怕你提问、请教的对象,回复的态度不好,大不了你下一次换一个对象请教。但更重要的是,你的提问、请教,是能解决你提问的问题的,能解决你的困惑的,结果就不会是坏的。你觉得呢?
希望对你有所启发,也欢迎你继续展开聊聊。
谢谢老师,很感谢您!
我认真反思了您给我提的问题,我也明白了很多,希望我能跟着您的引导改善,再次感谢
您好!
您高中以前学习成绩一直优秀,凭借自己的努力考上重点高中,但在新环境里成绩垫底,感觉自己很无能,出现重度焦虑抑郁。老师能感受到您孤立无援又严重受伤的心情,您生活的确实很辛苦。
针对抑郁症,有一个概念分享给您:
每个人在其成长过程中,与重要他人(包括父母)的互动过程中,以及在与周围他人(同胞、同学等)的社会比较中,或者经历创伤事件,形成了关于自我、他人和世界的概括性、一般性的认识,这个认识在其成长过程中不断被强化和巩固,成为统领个体有关自我、他人、世界的看法的核心,这样的认识观念被称为核心信念。
个体关于自我的核心信念包括三个方面,其一是关于能力的信念,其二是关于与他人关系的信念,其三是关于个人价值或意义的信念。如果个体形成了对自己的负性核心信念,他就可能具有“我是无能的”“我是不可爱的”“我是没有价值的”这三种信念中的一种或多种。
一旦个体形成负性核心信念,这就埋下了心理问题的种子,外部时机合适时心理问题也就会显现出来了。比如您,在小学初中成绩一直优秀,但高中成绩垫底引发了您现在的抑郁情绪。这是因为,成绩垫底这件事被您理解为自己是无能的想法。
当个体具有负性核心信念时,他往往会采取某些措施来包装自己,让自己看起来是有能力的、可爱的和有价值的,这些措施被称为补偿策略,诸如努力、回避、顺从、警惕等方法就被用来让自己看起来是正面的和积极的。个体通过这些策略,能够顺利应对生活中的种种挑战,个体也就能维持心理正常水平。比如您的无能的核心信念在童年时期形成和巩固后,通过努力策略,让自己的学习成绩一直名列前茅。这些做法在之前都能被顺利应用,您就和我们普通人一样保持心理正常。但您的这些补偿策略在高中处理考试成绩方面造成了激烈冲突,这个策略不再起作用,补偿策略的失效导致了您的抑郁发作。
老师给您几个建议,您看哪些合适您。
1.首先要行动起来做事情,并不是抑郁症好了才去做事情,很多实例表明正是行动起来症状才有所改善,
2.这需要你每天都练习:当你心情不好的时候,察觉一下你当时的想法是什么,不停的问自己这表明了什么,比如我考试没考好,表明了我没学好,没学好表明了我很笨我很没用,因为这可能就是你的核心思维,然后你找出证据去反驳这个想法。我踢足球很好;我组织能力也不错;上次我承办了联欢会:我挺会说的等等,小的长处是我们注意的重点.
3、每当遇到具体的事情想到负面想法,努力试着用积极的想法去替代,察觉这样心情会不会好一点,比如:这次我失败了,这个事太难了,我做不到,您可以想这次我失败了,这件事虽然很难,但我觉得尝试一下没有坏处,这能让我发现我自己的一些不足,而且别人也不一定能做到,就算别人做到了也没关系大不了说明这件事不适合我,他们也有做不好的事。
4.参加大运动量的锻炼,这样会改善情绪。
5. 去接受心理咨询或者到医院详细检查一下,然后在咨询师或医生的指导下进行康复治疗。
听师一席话,胜读十年书
解惑之恩无以为报!
您好。首先,我要强调的是,您的情况非常严重,您应该尽快寻求专业的帮助。我建议您采取以下措施:
1. 寻求心理医生的帮助:您的症状表明您可能患有抑郁症。抑郁症是一种常见的心理疾病,需要及时治疗。请尽快联系您所在地区的专业心理医生或精神科医生,进行详细的评估和诊断。
2. 与家人沟通:告诉您的父母您的真实感受和困扰,让他们了解您的病情。他们可能会支持您去看医生,并在治疗过程中给予您更多的关爱和支持。
3. 与老师和同学沟通:尝试与您的老师和同学沟通,表达您的困扰和需求。他们可能会给您提供一些帮助和支持,让您在学习和生活中感到更加舒适。
4. 调整学习方法:尝试寻找适合自己的学习方法,提高学习效率。可以向老师请教,或者参加一些学习辅导班,以帮助您更好地适应高中的学习生活。
5. 增加锻炼和社交活动:适当的锻炼和参加一些社交活动可以帮助您缓解压力,改善情绪。可以尝试参加学校的体育活动或者社团活动,结交新朋友。
6. 保持良好的作息时间:保持充足的睡眠和规律的作息时间对于改善抑郁症状非常重要。请确保每天有足够的休息时间,避免熬夜和过度劳累。
7. 学会自我调节:在遇到困难和压力时,尝试学会自我调节,如进行深呼吸、冥想等放松技巧,以帮助您缓解紧张情绪。
请记住,您并不孤独,有很多人关心您。希望您能够尽快寻求专业帮助,摆脱抑郁症的困扰,重新找回生活的信心和动力。祝您早日康复!