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孩子不听话，我现在都快放弃他了。
总有刁民想害朕
自从孩子出生我一直是采取鼓励式教育，而且沟通一直都很温和。孩子四岁以前都挺听话的。就爷爷奶奶老是逗着孩子淘气，他们当着乐我也不好说什么，每次都是回来家再告诉孩子那样是不对的，不能当真。然而我觉得都没听进去。现在家里孩子老是发脾气，还哭，总觉得自己委屈。平时大人和他说什么都不听，每次说三遍以上，然后犯错了或者大人没耐心了喊起来了才听进去话。学东西也是，好好说听不懂，同样的话非得喊着才明白（不是发脾气）。就像朝他发火就是个开关一样，不发火他就管理状态油盐不进。现在六岁了，衣服分不清正反，上厕所擦屁股擦的哪里都是，在外面玩儿非得地上打滚，大孩子打他他老找人家挨打去还挺高兴。很多日常生活上的事儿每天都得重复着嘱咐，就是不记或者不改。而且这么大了一时半会儿都不离开妈。当一件事一天重复七八遍不改不听的时候我真的要崩溃了。而且这样的日子每天都在重复。孩子也不是傻。我现在经常就想给他找个寄宿学校吧。我知道我自己要克制自己的心态。可我真不知道该怎么对他了。
家里只有他一个孩子吗？孩子有为这样的状态表现出苦恼吗？愿意的话欢迎私信详细沟通，也许能帮助你解决困扰。
我也是同样的，为此我经常和老公还有他家里人吵架，现在孩子不但不听话，还学会了撒谎骗我
成为朋友，跟他一起玩才能是他的人
我家孩子前段时间撒谎严重，有些事儿不拆穿他，有些事儿不能装糊涂。现在倒是不说谎了，他觉得没意思。 我家孩子还有一点就是不记事，刚刚发生过的事情转头就忘。吃过不少亏。例如老师说幼儿园有人打他了，让他说下事情经过就会说:哎呀我忘了么，他就是打我了。
当父母做好的时候是孩子最好的榜样
你是如何去应对你和孩子面对的挫折
处理自己的情绪 我发声了什么 当我自己是充满的 你杯子里面有水 你才能倒给孩子
做好自己和孩子的互动
成为自己的父母，首先把关注点拉到自己身上。对自己的身体和感受更多的察觉，对自己的心理和思维活动有更多的探索。
看得出来你很焦虑孩子的状态，但是从你的描述来看孩子的行为似乎是希望能够得到你的关注。寄宿学校并不能改善这一类问题的。
谢谢，我会多注意再多些关注他的。真的是努力克制自己一切的不良情绪了。
我测了一下，我有重度抑郁症，但是为什么平时都没什么感觉，就是特别容易砸东西，还把孩子的书给全撕了，然后不停的哭，一个多月这样的事情已经发生了4次了。我就是控制不住我自己，怎么办
是的，孩子是非常敏感的。他会认为周围的负面情绪都是自己的错而不知所措的。
看你的描述和我带孩子有过很类似的经历，孩子不听话，生活习惯不好，每天重复无数次他都不听，感同身受你的感受，几乎到崩溃的边缘。这种情况有可能是老人带没有注意让孩子养成良好的习惯形成的，需要给他建立规则意识，但这是一个很长的过程，孩子的习惯形成了需要花很长时间纠正，我们需要足够的耐心，陪伴，处理好自己的情绪才能面对这样的情况，祝好运！
谢谢，孩子从小是我带到大的，老人连月子都没管多久。孩子也不跟他们，他爸爸又是暴脾气所以孩子太依赖我了。他的依赖有时候也让我觉得喘不过气。老人就是经常过来逗一逗，逗他发脾气他们乐。还有就是大姑姐家的小姑娘老爱哭，一哭就说哥哥欺负她，可是很多时候我儿子只是维护自己的东西我不觉得有错。现在家里有些大人也吃过被小姑娘坑的亏了。但是我觉得这一点对我儿子来说晚了。现在别人一哭他就不敢动，也不敢解释。也怪我当初碍着面子没有过早的维护他。
听起来孩子的状况让您特别着急，注意到您说到一时半会都离不开妈妈，也会让那个我联想到小时候是谁照顾他比较多呢？好想当他离开妈妈的时候他很不确定也很不安，当妈妈不在他身边的时候孩子也会觉得不安，这会不会和他早期的这样的依恋关系有关呢？你们之间平时是如何互动的呢？
孩子的确是我一手带大的，平时可能身体虚总觉得特别特别累，陪他玩儿的时候也少了，更多是给他讲故事看着写作业，或者就想和他安静的待一会儿，只是他不喜欢安静的活动。他好动，而我体力跟不上。
现在正是孩子在性别认同的关键时期，要多和父亲在一起
谢谢，我会多和他爸爸沟通
你可以试着让他自己处理一些事情，锻炼他的独立能力
每个孩子在不同的年龄会有不同的问题出现，需要父母做足够的心理准备，我觉得关注你的情绪也很重要，似乎很焦虑有时候会把不良情绪发泄到孩子身上，对吗？
看起来孩子在“独立”这个能力上，发展受到了阻碍，引起了您的焦虑。孩子总是离不开妈妈，也可能是没有安全感的表现。人的行为背后一定是要表达他的心理需要，可以先试着尝试去找到孩子真正的动机么？然后再改变家长的互动方式。
这位妈妈，很能理解您的焦虑和无助无奈，据你描述，孩子四岁前听话，现在不听了，要提高声量才听得进去，其实你觉得这是孩子听进去了吗？还是他已经产生了畏惧，他怕再不听就会遭到更严重的惩罚，或者再高声浪的呐喊，他承受不住妈妈对他那样，所以他服从了。
当出现服从的模式，孩子就已经压抑了很多未被满足的需求，和没有被表达的情绪，孩子的世界你不懂，所以他无可奈何只能选择服从，如果孩子太小，用这种方式，会打乱孩子成长的节奏，令他发展不出自我应有的能力，失去调节力，自主力，所以你描述的，6岁的他，不懂分衣服正反面，不懂擦屁股，这就是丧失了自主发展力的标志，他现在一有机会就发泄被压抑的情绪，但他不敢向你们发泄，他只能在外面玩的时候通过滚地，通过被别人打的方式，才找回他仅存的感知，因为他在家已经麻木了，他潜意识不敢打开他的感官，因为感官开放的话，随时会遭到厉声呵斥，他太恐惧了，只能把自己感官屏蔽起来。
虽然你描述的是，你温和地鼓励式的教育，但如果一直没有看到孩子的需要，压抑他的情绪，他发脾气背后的原因不被家长理解，他哭还被制止，他委屈了你们视而不见，他和你们的连接就会自然断开，不然他会更受伤，所以你看到的是，他越来越听不到你的话，是的，他断开他的连接，屏蔽自己的感官，避免再次受伤。很可怜的孩子，孩子听话，是很多父母的期待，但完全按照父母的期待的听话，孩子将失去自己。
遇到这样的状况，任何妈妈都不会一下子做到平和，崩溃应该是人之常情。看得出你本来对孩子报了很大期望，也是对自己，可当你的所有努力都像徒劳一样，你会发现，孩子不是你身体的一部分，他并不好支配。自己不是被孩子打败，而是被这种无力与失望打败。所以首先，我们要看到，如果排除生理原因，孩子在与你对抗的过程中，他获得了什么，任何人做任何事都不是无缘无故的，也许在内心深处他有说不出的需要。那就需要你放下一些执念，转换一个视角，多给他时间去反应，重要的是多给自己时间去识别他的需要。不用大人的标准去要求孩子。也不拿别人家孩子的成长速度去要求孩子。每个孩子都有自己的成长速度，要相信他的本能是向好的，但是可能种种家庭原因，比如妈妈替他承担的越多，他越拒绝长大和分离，等等可能性，所以要重在体验和分析。与日常焦虑共处，抱持住他，而不是一味改变他。这样可能会更舒服的，助他成长。千万别怕麻烦，养孩子本来就是个大麻烦，但也是个大大的幸福。对吧。希望帮助到你
确实在孩子的教养问题上能够有一个人说了算，那是最理想的情况。但常常这也是很难实现的，孩子的成长就是一个陪伴孩子并且不断目送他独立、离开自己的过程。6岁的孩子已经开始有一些自己的想法，想要坚持自己的是很正常的。但是有一些情况可能会加重孩子独立和主要抚养人之间的冲突，就是对于教养的一致性。在教养上很重要的就是区分哪一些是孩子独立成长的表现，是应该给与正面回应和一定程度的放手空间的，而哪一些又是因为教养不一致导致的孩子和抚养者，主要抚养着和次要抚养着之间的冲突。从你的状况来看，似乎有一些内容是因为抚养的不一致性，家庭内部本就有冲突，显现在孩子行为上面。具体可以咨询了解。
你这个问题是亲子教育方面的问题，老师擅长这方面的咨询。如果需要帮助，可以私聊老师。
您好，非常感谢您愿意把自己的烦恼说给我听。面对事情你愿意积极寻求专业的帮助，对于这份智慧和勇气表示无比的赞赏。
从你的描述中可以看出，您是一位非常爱孩子，对孩子要求也比较严格的妈妈。我也看到一位因为孩子没有达到自己所期待的样子而看上去有些挫败，有些情绪失控的妈妈。你也是一位非常善于自省的妈妈，对待孩子的问题上也想过到底是什么原因让孩子变成现在这个“不听话”的样子。
你说孩子总是发脾气。哭甚至看上去很委屈的样子，孩子是最真实的存在，他们还没有很多的让自己掩盖情绪的方法，在面对不开心的时候，他们知道的唯一的办法就是发泄出来。这对于孩子的成长和健康人格的塑造也是非常重要的。妈妈您这边想一下，当孩子发脾气、哭、觉得委屈的时候，你自己是什么感觉呢？是对孩子深深的理解、接纳和包容，还是因为孩子的哭泣和发脾气让你觉得自己是一个不称职的妈妈这种失望和不安呢？如果是后者，我们要做的是处理自己的失落、失望和不安，允许孩子表达自己的情绪，因为只有敢于表达情绪的孩子，才是一个真实的孩子，长大后也更能成为一个真正的自己。相对于一个听话、平庸的孩子和一个有个性活的更加绽放的孩子，你愿意选择哪一个呢？你选择哪一个就用相应的方式对待他吧。
对孩子允许其实也是对自己内在的那个小女孩的滋养，虽然对您了解不多，我猜想您定是一个对自己要求很高的人吧，早很多事情上，总希望自己做的很完美可是又不敢放松，怕稍有放松自己就落后了。陪孩子成长的过程，也是自己在重新成长的过程啊。
在孩子的教育中，有一个很多家长屡试不爽的法宝，就是先关注情绪，在关注事情，其实孩子真的很单纯，当你愿意放下姿态了解他们，接纳他们的时候，他给你的定是非常温暖的回应。当然这份耐心是需要慢慢修炼的，这也是对于家长很大的挑战和磨练。满满的祝福送给你！
加油！希望都能一切顺利
你好，很理解你的心情，从你的描述里能够感受到你的焦虑与无奈。孩子的心理行为表现，确实与家庭教育方式有密切的关系。你的烦恼完全可以通过亲子教育教养类的咨询进行调整和改善的。
建议自己和丈夫共同有一个育儿理念带孩子，然后暂时不让老人带了，因为家庭育儿理念不同，孩子其实很聪明，很会看眼色，你说完爷爷奶奶就否定你，你在孩子眼中根本就没有威力，也不值得尊敬。
看你的描述，你们家孩子在应该在“规则意识”和“自主性”上发展不是太好。
你所说的凡事都要说好多次，其实都是因为孩子“规则”意识没有培养好，没有明确的知道，哪些可以做，哪些不能做，所以才需要你无数次提醒。
而孩子离不开妈，则说明他的“自主性”、“独立性”发展不太好。
以上两点，都跟家长的两种教育方式有关，一是家长的规则不清，二是家长的纵容。
所谓“规则不清”，就是家里没有统一、明确的规则，你们跟老人在教育理念上有差异，会导致没有统一的规则，而家长对规则不坚持，则导致孩子对规则不明确。
所谓规则清晰，就是孩子违规的时候，要严格惩戒，不能手软，一旦狠不下心，就前功尽弃。
另一方面，也跟家长的纵容有关，一方面是爷爷奶奶的纵容，另一方面，你所说的“鼓励式教育”、“温和”，我猜你肯定用错了。正面管教里，有“温柔的坚持”，但核心是“坚持”，不是“温柔”。
如果只有“温柔”，没有“坚持”原则，就属于放纵，这个其实不是鼓励式教育，也不是正面管教。
我所说的这些情况，你可以对照分析一下，孩子本身没有错，核心还是家长不了解教育方法，我猜你们对家庭教育的理解，应该有不少误区，才会造成孩子这样的情况。
谢谢
同为当妈的，非常理解你此刻的心情。
孩子是什么，我们觉得孩子是需要教育的，但是孩子真心不需要教育，孩子天生有很多自身带来的东西，他们可以轻易的就知道父母的情绪，他们也非常明白大人话中有话，他们善于分辨善恶的，而且心里跟明镜一样，但是，他们未必会表达出来，有时候，碍于他们的吃喝生存是要仰赖大人的，他们甚至会说一套，做一套。
孩子在每个阶段的表现都不会长久永远如此，父母的放松心态真的非常重要，我们觉得只要反复训练孩子就会懂，却忽略了，反复大声的说，对孩子来说其实就是否定，否定，否定。如何做到真正的鼓励式教育，有许多的技巧，要用那种不经意的夸赞。比如，你对着他说，你真的好棒，远不如你带他出去碰见别人闲聊，故意压低嗓子，悄悄告诉别人他有多棒，多懂事，你不是要告诉他听，他只是在你不经意与他人的闲聊中，了解到了自身的好。这种鼓励式方法很多，就是不能让他感觉，你是特地说给他听的。所以，做父母，是斗智斗勇没错的，方法很重要。
又比如，一件事情，反复教不会。我们六岁的时候会些什么，又是什么比较方式，让我们觉得一个六岁的孩子可以做到万事井井有条的。训练是要的，但是不是“训”“练”，而是带着一起做，孩子很喜欢观察父母，某些事情，父母可以专注的做，好像非常有意思的感觉，孩子就会凑过来看个究竟。六岁的孩子分不清衣服正反，对父母来说那是傻，其实对孩子来说，那是个过程而已，那不是错。他会了解清楚的。具体举例，爸爸妈妈穿衣服时，故意说，哎呀我太傻了，我怎么穿反了，哈哈，于是当着孩子的面，调整回来，自言自语说，对呀，商标在后面，有缝线该在里面才对，细心点就不会穿错了，宝宝下次你要提醒妈妈哦。
所以训练不是训，不是练，而是生活，是生活影响了孩子，他们会慢慢的，潜移默化的就会了，有时候我们当父母的越着急当下立刻要学会的东西，孩子反而不会，就因为他们没有产生自主权的良好感觉，他们会感觉自己简直就是一个被人牵着鼻子走的马戏团小动物。有时候学校或幼儿园老师会来说，你们家孩子怎么怎么了，别的孩子可都会哦，你们父母要注意加强孩子的自理能力。老师没说错，但是大人不能以回来就训，说你看看别人都会你不会，这样的方式，于事无补。大人做到心里明白，带领孩子慢慢改变。
爱是什么，
父母的爱到底是什么，
是让孩子自然的成长，
是把孩子看得比自己厉害得多，
父母做到尊重孩子，就是要慢慢的请孩子做自己该做的事情，
多慢都行，没关系，妈妈陪你。
妈妈可以不动手，不帮忙，但是，妈妈陪你。
——这里就是爱的体现，爱的力量很大，不用担心孩子永远会这样，他会学会这些事情的，如厕擦屁股，衣服穿对正反，鞋带系得很好等等，我们只需要陪伴，等待，并告诉他，没关系，爱你，你慢慢来。
谢谢
你好，你的文字里听出2个信息比较重要
1，两代的教育理念之争，你坚持你的现代教育理念，而老人们习惯传统的方式
2，你对孩子的现在的状态的失望以及对早期教育的失望。
在我的理解中，一个人在出生到死亡的过程里都是可以被改变的，请对孩子的改变抱有积极的信心。再就是别放弃对未来美好的想象。
如果孩子是你自己一手带大的，他目前的这种状况应该在你自己身上找原因。尽管你已经尽心尽力、很累，但根源还是在你这：一是你对孩子的期望值是不是太高？六岁的孩子做不好一些事情是很正常的，关键是找到教他的方法；二是你和孩子的交流方式必须大声吼，这已成一种习惯，要改必须从你自己开始改；三是，你的鼓励教育有没有让孩子明白你鼓励他的是什么，如果理解错了那是不是适得其反呢？孩子才六岁，一切都还来得及。
两代人间教育方式不统一，确实容易造成孩子认知上的混乱。原则上，还是以核心家庭，你和你先生的为主，爷爷奶奶如果在理念上跟你不同，建议还是让你先生直接沟通比较好。核心家庭和原生家庭间，还是需要有边界的。或者是以每个月开“家庭会议”的方式，各抒己见，讨论现有问题，规划月度年度的家庭计划。
同时也建议你多学习些儿童发展心理学和教育心理学的知识，现在书籍、广播节目都很多，了解才能理解，才会采用正确的方式来跟孩子沟通。再或者，在壹点灵预约陪伴式的咨询获得成长。
看到你的苦恼，我不得不说几句。
关于孩子不听话，可能是这几个地方所致:
1.恰恰是你用这种不断地说教模式，引起了他和你“作对”的循环。
2.一句话你说太多遍了，只说一两遍，并表明立场，说清楚做与不做的利害，即可。 说的越多，话越没有力量。
3.三四岁，是立规矩的最重要时候。你这样费劲疲劳不堪的说教，不如把规矩制定好，惩罚和奖励措施也制定好。然后，就是五个字的黄金定律“温和而坚定”！（没有规矩，没有坚定，或者规矩不统一，孩子才有空档可钻）
4.其实孩子很可能是通过这样被你不断说的方式，来获得与你的互动和亲密。可能你需要减少说，增加高质量的与他娱乐，玩耍，做游戏的亲子时光。（可能事这些少，只有在这样被说的过程中他才觉得你和他互动了，陪他深入亲密的交流了，他才能感觉到被爱）
5.换个人来说。
以上每一条，都还包括必要的细节、方式方法和需要注意的事项，如果你想改善这个状况，我们可以做几次咨询，来努力实现这个目标。
请预约我
谢谢
我家孩子14岁了。初中了。叛逆，不听话。手机玩个不停。不给就闹。不知道怎么办了，都快愁死了。成绩是一直优秀的。像这样的，该不该管？
我家孩子14岁了。初中了。叛逆，不听话。手机玩个不停。不给就闹。不知道怎么办了，都快愁死了。成绩是一直优秀的。像这样的，该不该管？