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你担心的比较能理解。
但小孩子的各方面发育还不够成熟，不管是身理还是心理。让一个小小的蚂蚁去背负很大的担子只会让他不堪重负。
小孩子在童年时期得到足够的爱和自由，那么长大后他就有足够的心理能量来面对一些事情。
当然学习文化特长也是有必要的，但是需要慢慢来，否则他从小就会对学习产生厌恶心理，想让他学进去就更难了。
游戏是你喜欢的，特长是家长喜欢的，不是你的特长，你擅长的东西加上兴趣不喜欢你都没有理由，因为我们很喜欢别人的赞美，从而把自己的特长发扬光大。不喜欢的事情让你去做，势必引起情绪上的反感和焦虑。
你好，我是平台的咨询师刘文，如果你愿意继续探索你的疑惑，自己要的到底是什么，怎样理清自己的需要和家长期盼的矛盾，我们可以私聊，一步步澄清。希望能够帮到你。
每个孩子都是独一无二的，需要被尊重和理解。
父母关爱的出发点也是为了孩子好，无可厚非，可以理解。
关键是，用什么样的方式去互相理解和尊重。
学会倾听孩子，用正确的方式去引导，也是家长需要去学习的。
我是壹点灵咨询师莽御昊
留言中您说到了对于儿童进行游戏行为的看法，也谈到了您的担忧，这让您感到很困惑。
游戏这样的一种行为是我们都经历过的，游戏是一种方式，我们通过这样一种方式来理解和体验关系，社会与生活的部分，这里的游戏不是单指电子游戏。
在儿童时期，人的大脑处于发展的阶段，理性思考、认知功能等都还不健全，在这样的一种情况下，我们通过游戏这样一种具体的感受式的方式进行学习，这时成人的学习认识世界方式，如感悟思考等都没有游戏过程给孩子带来的效果好。
但在此过程中我们会逐步引导孩子进行理性思考，发展感知与训练感知功能，帮助孩子更快进入成人的认知水平，所以您所说的游戏处理儿童心理疾病，并不耽误之后儿童的思维等正常发展。
如有疑问欢迎私聊，祝您生活愉快。
你好，的确，要把两者做一个平衡不容易。不过你的假设是，父母应该为孩子未来的竞争力承担所有责任吗？你也许在思考的是养育的意义到底是什么？
是啊，秦大师说 痛苦能够促进社会的发展，你看累死的科学家，大脑都想出癌症了，不眠不休的研发新科技，帮助人类解决问题，需要牺牲的，而快乐不会，奴隶制社会，大家玩命的工作，痛苦不堪结果成就了现在的社会，越来越进步，智能手机的出现牺牲了多少代人痛苦的研发，他们承受了所有人难以承受的也造就了伟大的进步的东西，社会角度来说牺牲是值得的，秦大师说痛苦会无止境的传下去，你休息了别人努力了那么你就被淘汰，他就得到收货，努力吧少年，没有痛苦的人生哪来的，收货。抱怨是无效的。
感受到了你的焦虑，对于教育的反思，挺好的，但现在很多学习也是在游戏中进行的呢，比如一些兴趣课程，学校一些课程也是这样设计的
你好！我是壹点灵平台咨询师袁纾。小孩子过无忧无虑的童年，并非只是单纯享受游戏快乐，而是通过游戏家长要与孩子共同游戏，在陪伴中引领孩子从中学到一些知识，促进其心智发育，同时年龄大一点的孩子，与其它儿童玩游戏的过程中学会合作，学会交往，可以培养孩子的优秀品质，如：探索的品质，克服困难的品质，集中精力的品质等。除游戏外，家长还可以带孩子做其他活动。这都为将来的学习打下基础，游戏与知识的学习不矛盾，对未来成长有重要意义。你说呢？
你好，我是壹点灵心理咨询师郭敏。
教育孩子确实是一个很大的工程，所以有“十年树木，百年树人”的说法，对孩子的教育方式要因人而异，因境而异，因时而异。往往家长的教育方法不当导致孩子成长过程出现各种后患，这也是为什么现在很多人的心理伤痛来自原生家庭的影响。
我是壹点灵心理咨询师郭敏，育儿过程有问题欢迎与我交流。祝好
壹点灵国家二级心理咨询师何华彪的专业建议：接受成长的痛，也是成长的一部分。所以，优秀的人把握这一点，总在成长。