孩子10岁，受挫折能力差，受不了老师批评，每次挨批评之后，都生很大的气，对老师有报复心理，但又不敢怎样，就乱打东西，狂跳绳这样来发泄内心的愤怒，结果搞得自己很疲惫。我们该怎样引导孩子面对挫折，怎么处理他这种情绪，希望得到老师的解答。
您好，我是壹点灵心理服务者刘敏娟，很荣幸能够回复您的问题。
你认为十岁的孩子受挫能力差，每次受到老师批评后都会生很大的气，还存有报复心理，会通过乱打东西狂跳绳来发泄内心的愤怒，结果自己很疲惫，你想知道如何引导孩子面对挫折，如何调控孩子的情绪？
想知道孩子每次是什么原因遭到老师的批评，孩子之所以愤怒显然是孩子对老师的批评不认可，你有了解过原因吗？孩子被老师批评后跟你沟通，您是怎样做的呢？你说的报复心理，具体是什么？
在养育孩子的过程中，孩子在的不同年龄阶段，对家长的需求是不同的，也就是说，我们家长要不断的切换自己的角色，比如孩子在0到3岁的时候，家长是孩子的守护神，4到6岁时，家长是孩子的玩伴，7到青春期前（12岁左右）家长要做孩子的教练，青春期以后就应该以朋友的角色出现了，你的孩子现在十岁，你应该处于教练的角色，给予孩子正确的引导很重要。
其实你家宝贝很会发泄自己的愤怒情绪，跳绳这种运动是可取的，只要孩子在发泄情绪的时候不对环境或者是他人造成伤害都是可取的，虽然孩子身体很疲惫，重点关注孩子的愤怒情绪，在跳绳前后是不是有所缓解？
如何能够正确引导孩子？愿意与您一起探讨。
感谢您的信任，希望我的回答可以帮助到您，如有疑问，欢迎私聊。
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你好！我是壹点灵心理服务者刘玉茹，很高兴回答你的问题。
你说孩子受不了老师的批评，能具体举例说一说情况吗？（比如老师什么场合下？什么样的语调用词？可能对孩子的情绪会产生影响）孩子挨批评之后，问一问孩子的感受？生气的点在哪里？了解了事情的前因后果，感受到了孩子的情绪，理解孩子的心情，才能进行正确疏导。
对老师有报复心理：问一下孩子：老师的哪些行为表现让你出现这种心理？（假如可以）想采取哪些报复性的行为？这些行为对你有什么影响？压抑想法不能从根本上解决问题，可能会使问题越积越多。
孩子有疏导情绪的办法，比如乱打东西，狂跳绳发泄愤怒。你只需注意，孩子想打东西，你可以引导孩子打沙袋，跳绳的时候注意频率和用力。只是需要问一下：当孩子体育锻炼完了之后，是一种什么感受？心情是什么样的？有什么新的想法？现在感受一下老师的批评是一种什么样的感觉？合理疏解情绪，积极关注孩子。
你可以问一下孩子：发泄锻炼完以后对疲惫的状态有什么感受？对疏解情绪有什么作用？通过问题引导孩子正确思考，采取合适的应对办法。
孩子挨批评之后有反应是正常的。不同的孩子只是反应的程度不同。反思一下，家人是如何与孩子相处的？特别是在批评孩子时仔细分析观察一下孩子的反应？对他的反应，你们采取了什么应对办法？有什么效果？
你怎么得出孩子受挫能力差这个结论的？如果你是这么认为的，可能你会给孩子贴上这个标签，有时孩子也会认同。你看看这样说怎么样：面对挫折，你怎么做更合适呢？引导孩子思考自己的想法及行为，让孩子自己发现其中的问题，并加以改正。
感谢你的信任，希望我的回答能帮助到你，如有疑问请私信