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11岁的孩子怎么交流？怎样才算好老师？
匿名
我是小学老师，今天被五年级男学生告到教委，说我偏袒女生，经常罚男生，把男生留下来。是有把男生留下来，是因为大部分的男生上课都很吵闹，所以留下来坐着几分钟，不超过10分钟。我不知道11岁的孩子为什么会有这样的行为，我现在一直在自我否认，情绪很低落，认为自己不适合教书，自己的能力经验不够，就算能力经验够我也不喜欢教书。但是或许能力经验够我就会有成就感了……很矛盾……很难受……不知道用什么样的姿态对面这些学生。（我会私信最用心回复，直击根源，方法适合我的老师，谢谢。希望得到大神的点拨。）
领导批评你？
做老师就要有老师的样子，我相信大部分同学还是赞同你的，不要往心里去了，小孩子，你是一名优秀的老师
“我不知道11岁的孩子为什么会有这样的行为，我现在一直在自我否认，情绪很低落，认为自己不适合教书，自己的能力经验不够，就算能力经验够我也不喜欢教书。但是或许能力经验够我就会有成就感了……很矛盾……很难受……不知道用什么样的姿态对面这些学生。”
感受到了你的迷茫和无助，深深地理解你此刻的心情，11岁的学生正值青春期的逆反，所以他会有这样的方式去举报你伤害你，当然这仅仅是一个方面，另外可能还和他平常接受的教育和环境有关。你情绪低落，否定自己不知道如何面对这些学生这有你个人性格方面的原因，因为你的自信来至于他人的认可和肯定，当你真心付出了，希望这些调皮的男生能更好点的时候换来的却是他们无知的伤害，这是你不能接受的。
现在你可以就这些提示去思考下，祝你安好。
我理解你当下的感觉，小学老师挺不容易的，目前当务之急是和你的感受呆在一起，不要急着否认评判自己。当你去面对学生时，你要在平和放松的氛围中和他沟通交流，试试看站在他的角度。
不放过把这些孩子留下的10分钟，了解他们的喜好，跟他们交朋友，表达你的善意，“拉拢”他们，你可尝试下。
你的情绪低落，自我否认来自于学生对你的否认，教委对你的否认。
人都倾向于从外部环境中得到认可。但是这样也很容易被外部环境所左右。
那如果你需要学生的认可，那投学生所好，那他们肯定喜欢你，但是作为教育者。就失去了意义。
就像家长带孩子一样，一味的顺从溺爱孩子只会害了孩子的。如何引导孩子呢？也许需要顺势而为。
建议你看好妈妈胜过好老师这本书里面介绍了很多有关教育方面的书。
你是老师应该学习过发展心理学的，这个年龄大孩子处于第二次快速发育同时也是叛逆期。
如果单纯滴让几个男孩因为吵闹而留下，但是孩子们没有理解你的出发的、不认同你的处罚甚至告到教委，虽然小题大做，但你也有处理不当的地方，反思是为了精进为了提升，而不是自我否定。
从哪里跌倒就从哪里爬起来，没有问题的，相信你。
你好！看得出来你是一位认真负责的老师！发生这样的事情，你感觉到特别的委屈和痛苦，似乎你还没有找到一个办法来面对这样的局面，你希望自已的职业可以顺利发展！这需要分析具体的情况，希望可以帮助你！
1. 青春期的孩子只能看到自己的委屈，看不到别人的难处，这是此阶段的典型特点。他就是感受到了不公平——被留堂，而看不到自己的硬伤——上课捣乱。
孩子不“坏”，不过分，他就是在用他的方式抗争。但这不公平待遇的背后，他看不到。
2. 认为不适合教书，是只因为这件事，还是有其他事呢？
3. 如何面对学生？真诚。一个真诚面对学生的老师，无论是否有经验，都会获得学生的喜爱和尊重。
11岁的男孩，要进入青春期了，生理上也会开始快速发育，能量满满的孩子，想要开始有自我，还会有些不知如何运用控制自己的能量，有时硬碰硬是不行的