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我小孩现在4岁半了，大概才2岁多开始，她...
壁虎漫步
我小孩现在4岁半了，大概才2岁多开始，她就有个问题，不愿意面对自己不会的东西，或者她自己认为自己做得不太好的事情。比如之前2岁多上早教班，她只愿意去阅读课和某个特定老师的课，不愿意上音乐课，后面我和她妈妈仔细分析，应该是音乐课会有一些动作，她自己也说她不会做动作，每次都不愿意去上课。现在4岁半学英语也是一样，她去年刚上幼儿园的时候还挺愿意说的，会愿意跟着我说，这个学期幼儿园中班了，却不愿意说了，她就算是自己会的，也不愿意说，她说她不会。不仅仅只是这两件事，她对其它不会的事情也会这样，有很大的畏难情绪。作为父母，我应该如何去帮助她解决这种畏难的情绪呢？
主要还是循循善诱吧 可以问问别的家长 我也是学生党可能不是很专业哈哈哈[拥抱]
您好，我是壹点灵心理咨询师孟扬。
看了您的描述，您应该是一位爸爸，真的是位好家长，给您点赞！
我介绍一下自己，教育硕士，高级家庭教育指导师，有多年一线教育教学经验。我相信在亲子教育的领域，找我准没错。
希望有机会帮助你。
你好，我是壹点灵的咨询师黄洁，我很高兴和你一起探讨这个问题的
我儿子也出现这种情况，但是我不会认为他是有问题的，我小孩还不到2岁，我都给他买了平衡车，他就自己学会了，后来我就给他报了平衡车的课程，一直学到现在，因为我觉得他个子不高，就想让他学篮球的，去上了两节课，他不会拍球，后来就不愿意去学了
我给他买了个篮球，让他自己在家里拍，他学会了，我有问过他的意见，他说不去，我也没有勉强他去上篮球课的。
他也是明明会的东西，你问他，他也回答不会的，也会只专注自己喜欢的东西，你要学会观察自己的小孩，他们很多时候，不需要你问，就会自己会很多东西，比如唱歌，我爸爸之前都说3岁了，其他小朋友都会唱歌的，说我没有教小孩唱歌的，其实我有教，只是他不学，反而，他有时候会自己唱歌的。
我认为这种性格的小孩是很聪明的，只要他最基本的，这个年龄段会的，他会就可以了
也许你对小孩的期望是很高的，想让她学习很多东西，这也没错，但要看小孩有没有抵触情绪的，小孩是会自己表达自己的情绪的，所以我们要从很多小事上去观察的。
最主要的是，不要觉得自己的小孩有问题的
您好，我是壹点灵心理服务者雅君。
会寻求利于孩子更好发展的教育方法，你是一位好家长，孩子2岁上早教，4岁学英语，也说明你是一位重视培养孩子的家长。
你有没有观察到孩子是什么原因不愿意去面对自己不擅长的事情呢？是因为如果做不好得到的是批评而不是鼓励的反馈吗？
比如不愿意上音乐早教课，是音乐早教课的老师不像其他课的老师那样关注她吗？
不愿意说英语时，大人会急促的催她说、或者说一些打击她的话吗？
你给孩子的这种行为定义为“畏难情绪”，成人在面对不擅长的事情都会有几分畏惧，何况是一个4岁多的孩子呢？
你是一位好家长，你也应该知道孩子在学龄前比起学习专心的学习知识更重要的是寓教于乐，发现孩子的爱好，激发孩子的兴趣才是最重要，多给孩子一点时间和耐心，你会发现你的孩子是多么的优秀。
感谢您的信任，希望我的回答能对您有所帮助，如有疑问欢迎私
你好，我是壹点灵心理咨询师淼老师。能感受到你是一个在孩子成长中，能关注到孩子的内心和细节的爸爸，这点非常难得。提到孩子的“畏难”甚至会担心孩子面对其它的事情也会这样，想要帮孩子去解决，包括在幼儿园一直愿意说的英语，突然不愿意说了，在这个时候，家长的焦虑和担忧很正常，但是也不必以点概面。站在四岁孩子的角度，抗压能力和适应能力在慢慢发育生长，也在不断变化。我们不妨用心去体会孩子的内心，体会她在这个过程中的各种变化，带着欣赏和鼓励去陪伴孩子，爱和自信家长能给到孩子最好的力量和武器。希望我的建议对你有帮助。
您好！我是壹点灵心理服务者张文，读了您的留言能感受到您是一位对孩子教育特别用心且细心的爸爸，4岁半的孩子有她的适龄发展，您说孩子不愿意面对自己不会的东西，或者认为自己做的不太好的事情，这是正常现象，作为家长要陪伴、鼓励，静待花开，教育孩子要走“慢车道”，育儿的过程，也是父母学习的过程。祝好！希望我的回复对您有所帮助！
您好，我是壹心灵心理服务者安莉！
孩子畏难，让你无所适从，有些许的焦虑是吗？
让我们一起看看这期间发生了什么？
音乐课，你发现孩子因为不会的动作而拒绝上课时，你是怎么做的？
当孩子告诉你，她不会的时候，你是怎么回应孩子的？
你觉得孩子有畏难情绪，是孩子的问题吗？
感谢您的信任，希望我的回答能对您有所帮助，如有疑问欢迎私信！
你好，我是平台心理咨询师朱丽萍，从你的描述中感觉到了真是天下父母心，从2岁开始就带着去学不同的内容，为了孩子的成长倾注了大量的心血，为你点赞。
不过在孩子太小的时候，他们的学习是在自信的基础上进行的，孩子学习的方式是图式方法，教的新知识要在他原有知识基础上不要超过三成，而且越熟悉越自信。孩子天性的快乐是来自于学习的，但是这个学习指的是技能，是对环境的把握，秩序感的建立。
6岁前是在玩中学，比单纯教的要求高很多。现在你可能需要想一想怎么能让她重新建立对广义学习的喜欢以及自身能力的自信。孩子最擅长什么，不畏什么，怎么样把他畏的东西融合到不畏的部分当中？
关于亲子教育平台有很多专业老师可以指导，感谢你对平台的支持和信任。
您好，我是壹点灵咨询师王黎，通过您的描述可以看出孩子对愿意做的事情比较投入，而对她而言有些困难的有畏难情绪。出现这种情况是因为孩子比较小，她的自信是需要鼓励和培养的，对她有自信的部分给予鼓励，她有困难的地方，可以多问问她，帮助她一起去面对和克服，孩子的自信的事情就会越来越多。具体情况您可以联系我，我是国家育儿示范基地的心理老师，十分愿意为您提供专业的咨询帮助。
这个可能和父母的养育方式有很大关系
你好，我是壹点灵心理服务者胡海英。看得出你是一位很用心很专研的父亲！看了你叙述，很想知道孩子的所谓“不会”，这个概念是怎么形成的？是真的不会，还是不感兴趣？当他做好或者做不好一件事的时候，你是怎样表现和批评的？希望我的问题对你有所启发。