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孩子人际交往问题
曹行狄晓芳
孩子今年十岁，学校里，外面或者家里，小朋友间有什么活动，他一般都会充满负情绪，而且嘴巴里会不停的说出不好的话，似乎不屑一顾，可是内心深处又能感受他还是想参加的，所以他的行为和心理完全不同。不知道怎么会这样？而且总认为自己做得很好，要奖励他，不奖励他就又开始说不好的话，而且情绪很不稳。这是怎么了？
困难是到了叛逆期
这跟小时候教养有很大的关系
孩子的问题不是单纯他的问题那么简单，孩子就像一面镜子，显示出的都是家庭、父母养育过程中出现的问题。
看得出孩子自我评价比较低，对自己和别人的交往不自信同时平时家长应该批评否定比较多，要先处理情绪，提高自信再调整行为，一步一步来。
首先是自我评价低，请回顾一下父母对孩子的认可度，平时对孩子说话的语气和方式，你的态度决定了他将如何看自己；说那些不想参加的话，也是为了维持自尊。请父母关注这一点，这关乎孩子如何看待自己，即通常意义上所说的自信还是自卑。
小朋友非常渴望得到正面的评价，为了避免得不到，他预先将活动贬低。以减轻得不到评价的失落感。
父母家人在他成长过程中，有给他足够的鼓励和支持吗？
小孩子的言行，多数来自家庭，学校周围亲近的人。是否大人也是这样，或者家长，学校经常被否定
首先父母要淡定、稳住。
孩子的人际交往有多种途径：1，同伴交往，这个父母可以使力，邀请同学、邻居或朋友家的孩子到家里来或一起到公园玩，不要多一二个足以，长期交往，让孩子慢慢学会怎么与同伴相处。
2，与父母、长辈交往，父母、长辈如何相处就是他的镜子。我不知道你的孩子是男孩还是女孩，他的主要养育人是谁，爸爸在孩子成长过程中的作用至关重要，首先要爸爸对孩子的性别肯定，然后是爸爸陪伴的时间要充足。夫妻关系要和谐，给孩子一个良好的模范。
孩子十岁应该上三、四年级了，在学校一直是这样，还是以前就是这样？感觉孩子在和别人相处的时候缺少一些自信心，在孩子的成长过程中，父母是否让孩子有足够的安全感，给了他足够的鼓励和信任呢
家庭情况怎样呢？
首先孩子自我评价比较低，对自己和别人的交往不自信。内心缺乏安全感。平时家长应该给以孩子正面的引导，运用正面管教的方式去引导孩子。经常向孩子表达爱意，让他有安全感和存在感。
您好，我是壹点灵心理咨询师，国家二级心理咨询师。
感谢您对平台的信任。年龄越小的孩子她的大脑发育的越不完善，一个人的大脑一般在十五岁左右才算发育好。讲这一点是想让您理解她的情绪不稳的一个原因。
另外，您的孩子现在处于前青春期阶段说以也有很多想做和不想做，能做与不能做之间的思想冲突。我很想知道孩子这样的状态大概持续多久了，有没有什么诱发事件呢？
一般前青春期的孩子，想要在群体中被重视，被赞赏，他平时有没有这样的时刻呢？她认为自己做的好，您看起来是不认同的，很有可能是因为他认为自己做的好是在给自己找勇气。
希望我的对回答对您有帮助。
您好，看到您这么细致的关注看孩子的行为和情绪，能感受到您深深地爱着自己的孩子。
孩子的负面情绪、不屑一顾、说不好的话，让您感受到不安，您希望孩子以一种更积极的方式面对家人、同学，生活、学习，这也是每一位妈妈对孩子的期盼。
孩子负情绪是哪种情绪呢？他的感受是什么呢？被后有什么需要呢？”似乎“不屑一顾，可是内心深处又能感受他还是想参加的，这是事实吗？”不知道怎么会这样？“谁是问题的主人呢？不奖励他就又开始说不好的话，而且情绪不稳定，他内心期待的是什么呢？如果跟问题的主人一起沟通会怎样呢？氛围一个适合沟通的氛围、找一个适合沟通的时机，和彼此好的状态、好的初心、不评价不贴标签、聆听信任欣赏您的孩子，开始聊一聊呢？
感谢您的信任，希望对您有所帮助，祝福您和您的孩子。