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孩子上四年级时发现孩子漏写作业,当时孩子说是漏抄了,后面陆续也有几次,每次老师反映我都让他补做上交。现在孩子上五年级了。仍然会少做作业,问他时他说做完了,检查时发现不是少了这个就是漏了那个。比如发现他没有订正的习惯,老师布置了就做,没布置就不做。甚至他自己承认有时是漏抄了作业有时确实是不想做(有几本同步练习老师要求只放家里不用交)。我因为双相情感障碍,去年情况有点反复,之后就由他爸爸检查作业比较多,前两天他爸爸出差我检查的,发现有一项作业被他涂掉了,就因为他不想写。一气之下我扔了他作业本,可能吓到他了,让他补做后再次检查能感觉他有点怕我。看到他那样我有点自责,但是不管又觉得也是对孩子不负责。真不知道该怎么办?
家长您好,感谢你对壹点灵的关注。
孩子在学习上的漏题、不想做作业等行为,会让老师不断的反馈家长,家长压力倍增,四五年级了,我们觉得孩子可以管理自己的作业了,可是管理的结果是让家长一起承受来自学校和老师的压力;不管吧也不行,毕竟亲生的。
那我们设想一下孩子为什么会漏呢?
1.家长您提到说孩子承认有时候是故意漏的。最开始故意漏掉有没有被发现呢?可能有也可能没有。那么这就可能给了孩子有空可钻的感觉:只要不被发现我就顺利漏题成功。
2.有些题是不是孩子真的有困难,有了困难我就想回避,干脆漏掉。这属于孩子有困难回避风险。
3.还有没有可能,孩子的确是有些粗心,属于无心之漏
如果是1和2,那这归结于孩子内驱力方面,孩子还没意识到学习和学习的结果对自己的影响。如果是3,那这是孩子的学习习惯方面,检查错漏的习惯。
以上是根据孩子常见的现象给您参考。建议您多观察孩子的学习习惯,想想我们小时候对待作业会不会这样?如果这样是为什么?多和孩子沟通看看孩子怎么想的。祝您顺利。
您好,很有缘份在这里看到您的留言,我可以感受到您的焦虑和自责。关于孩子行为问题,有几个方法分享给您:
1⃣️孩子出现了几次写作业漏写少写,说明孩子在写作业的时候注意力是不集中的,孩子很有可能因为内心害怕紧张的情绪分散掉了孩子的部分注意力。孩子多次出现这种情况,家长切记不要和孩子发火,发火会继续加重孩子的负面情绪,家长多用平和的语气舒缓孩子的情绪,或者经常多抱抱孩子,让孩子在家庭中增加内心的安全感。
2⃣️父母的情绪就是孩子的心情。父母要学习用专业的方法或者在咨询师的帮助下调整内心的情绪,学习正确的家庭教育,用科学的方法帮助孩子树立好的学习习惯和健康的心态。
您有更多问题或者需要可以私聊或者咨询,我们可以一起深入探讨分析,找到更好面对孩子和自身情绪的方法,帮助您摆脱困境!
您好:你的自责感是可以理解的,因为扔掉孩子的作业本这种行为可能会让孩子感到害怕和不安全。然而,对于孩子的学习问题,我们需要从更积极的角度来解决。
要解决这个问题,首先需要尝试理解孩子为什么会出现漏写、少写作业的情况。有时候,孩子可能会有学习上的困难或者心理上的压力,导致他们无法完全投入到学习中去。在这种情况下,我们需要耐心地与孩子交流,了解他们的状况。同时,也可以考虑寻求专业人士的帮助,比如心理咨询师或教育专家等,以便更好地帮助孩子应对困境。
我们可以鼓励孩子建立起正确的学习态度和习惯。例如,在每天晚上规定一个特定的时间段专门用来完成作业,并监督孩子认真完成。同时也可以帮助孩子制定一个学习计划,明确目标和时间表,并适当地给予奖励和鼓励。这样的做法可以帮助孩子建立一种积极的学习心态,从而更好地应对学习中的挑战。
还可以尝试让孩子参加一些课外活动,以丰富他们的生活经验和提高身体素质。这样不仅可以缓解孩子的学习压力,还可以让孩子更全面地发展自己的能力和兴趣爱好。
总之,处理孩子的学习问题需要耐心和理解。同时也需要采取积极的措施,帮助孩子建立起正确的学习态度和习惯,以便更好地应对学习中的困难和挑战。
您好,看到您的描述,非常能理解到您的心情和感受到您的情绪。因为曾经,我也有类似的烦恼。
自责的话,我觉得不必太多。我们改变不了从前,但可以做好以后。以后遇到类似的情况,我们可以先冷静10秒钟。如果可以平静下来,就和孩子平静的交流,如果暂时还没有平静下来,我们可以选择暂时不交流,也是没有关系的。
关于孩子的方面,我看到您说孩子五年级。
其实儿童的发展是流动的,是一直不停向前发展的。在新的教育改革下,无论老师还是家长,都应该以发展的眼光去观察对待孩子。
孩子四五年级有漏写作业的情况,不代表孩子六年级还会漏写作业;当我们以坚定的态度,积极的心态,向上的动力去影响孩子,那随着孩子的成长,他会逐渐认识到怎么做才是对自己有利的;因为孩子是在不断成长和发展,我相信家长也会跟他一起自我成长的。
早安?,清风与暖阳都在。
我是壹点灵心理服务者姜海川,刚刚读完你的留言。
在你的心里,是否想过以下这些内容呢?
一、因为漏写作业的原因,自己非常愤怒,以至于向孩子发了脾气。
——从四年级时就已经有类似问题发生了,说明孩子不是偶然的遗忘,为什么他要这样做呢?他真的是一个没有上进心的孩子吗?
——每次询问他作业情况的时候,他都说做完了,可后来发现并没有,而且还存在故意涂掉不想写的作业的问题,这不就是不诚实吗?这么小的孩子就学会了撒谎,他今后的人生怎么办?
二、但事后看到孩子恐惧的模样,又很自责,感到自己没有【正确】的对待孩子。
——我向他发了脾气,他很恐惧,我这样做是不是太极端了?
——作为孩子的妈妈,我对于孩子撒谎、漏写作业的问题是不是有责任呢?
既愤怒,又自责。从开始的朝孩子“使劲”,变成后来的朝自己“使劲”。
其实在这里,有一个核心的问题,被我们忽视了:孩子漏写作业的原因是什么?
有没有以下这些可能呢?
1.反正爸爸妈妈、老师同学也不是很关注我、关心我,我漏写一点作业没什么。
如果是这种原因,我们只需要跟他来一个【现实检验】就好了:
你看,老师对你漏写作业的问题已经和我反应过很多次了,可能你觉得老师不太关注你,但好像现实并不是这样的,你每次作业做完了没有,做的用不用心,好像老师都很清楚的关注到了。
我和爸爸,围绕你漏写作业的问题,已经讨论过很多次了。我们平时没有做到很好的关心你、关注你,让你感到低落了,我们很抱歉,我和爸爸以后会努力做好的,我们是爱你的,以后也会更好的让你感受到我们的爱和关注。
2.就算故意漏写,只要说自己是忘记了,就能过关,就可以少辛苦一点了。
小的时候爸爸妈妈给你讲过“狼来了”的故事,妈妈觉得你现在用“忘记了”这个借口来回应老师和爸爸妈妈的时候,就很像是故事里面那个小孩子。当他的谎言再也没有人相信的时候,我觉得那个小孩的心里一定是很难受的,因为他会感觉没有人再信任自己了。妈妈不想让你感受这种伤心和难过,所以,当你以后真的不想做哪一项作业的话,你可以直接告诉妈妈。妈妈看一看是这项作业本身太难了,还是这项作业里面的知识点你没有掌握好,妈妈看看能不能帮助到你,你看可以吗?
也许,当自己能够平和、平等的和孩子对话???,孩子的改变也就开始了。
我是姜海川,希望我的回答能够给到你一点温暖???。如果有需要,我就在这里了等您。