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一群有病的学生

做个快乐的仙女  

一群有病的学生,上课就说话,让她保持安静又不听,连好学生都不听了。我罚站也不听,也不动。跟家长说了,家长也不理。

回答
最佳答案
张德芳心理咨询师

非常能够理解你的心情,也能感觉到你是一位负责的老师。好像让每一个孩子听老师的话不是一件容易的事情。?那我们不妨思考一下:1.这个阶段的孩子她会有哪些比较明显的特征和需求,追根溯源,能不能有一些发现。2.父母所谓的不管自己的孩子,是没时间还是没头绪?我们能不能一起找到适合的方法?3.任何事情都有正面和反面,成为一个老师,辛苦和耐心的背后也是有一定的成就感的。可以允许情绪存在,也可以让它合理的发泄。希望我的回答可以帮助到你,如果有需要,可以和我倾诉,我会陪你度过这一段旅程。

12个回答
安娜心理咨询师

从您的描述看,这确实是一个很棘手的问题,需要更深入的了解原因并且采取正确的措施。

首先,您可以考虑与学生进行私下的谈话,了解他们为什么会这么做?有很多的可能,也许他们也是在家里活着学校以及个人方面都存在很多压力及困惑,可能也需要得到帮助,但是无法寻找有效的途径。所以如果您了解到更多的情况,可以针对性的对学生提供一些具体的帮助及建议。例如学习的技巧、情绪的管理以及合适的沟通方法,帮助他们更有效的改变不良行为。

如果私下的谈话无效,您也可以考虑与学校的辅导员或者学校的心理咨询师联系,以获得专业的帮助及建议,他们也许可以和您一起制定一个行动计划,包括如何与家长沟通、如何提供更好的支持和如何处理课堂中的纪律问题等。

最后,您需要耐心和坚持,采取一些有效的措施来解决问题。不要放弃,因为学生需要您的帮助和指导。

黄顺心理咨询师

你好,我是壹点灵心理服务者黄顺,

您的学生是什么年龄段的呢,可以尝试着和他们沟通,如果不是特别小的学生,应该都能听的懂,他们也正等待着和您畅谈,往往最初的起因并不被人们重视,渐渐的会被放大,如果初中高中的话,正处于青春期,比较有自己的想法,会有自主的意识,渴望被别人认可,这个时候恰恰是需要理解的时候。

希望可以帮助到你。

姜玲心理咨询师

作为老师要善待自己的学生,不要随意就罚他们,对他们缺点和不足,应该以批评教育为主。

王彩荣心理咨询师

你好,我是壹点灵心理服务者王彩荣。

能看出你是个有责任心的老师,你希望学生认真听讲,希望他们学知识。现在这样美好的愿望不能实现,你感到委屈也愤怒,你怪学生不懂珍惜课堂也怪学生家长不理解你。你现在感觉很无助,不知道怎么帮助这些学生也不知道怎么把自己从尴尬无助的状态中解救出来。

情绪发泄够了,生活继续。可以看一些你所教学生年龄段的孩子心理特征,试着去了解他们,用他们能接受的方式去沟通。也可以去向年长老师请教,看看他们如何处理。对待家长,现在他们角度去描述他们的孩子你的学生,让家长感觉你不指责而是担忧,不是推着责任而是为了孩子好为了家长好,也许就能配合你了。希望可以帮助到你❤

樊鹏鑫心理咨询师

你好,我是壹点灵心理服务者樊鹏鑫。
看到你的描述,其实内心对你是抱有很深的感激,作为一个老师在为学生考虑,考虑学生的发展。
不过在考虑他人的同时,首先要照顾好自己,只有自己的情绪是美好的,开心的才可能带给他人好的感受,希望你照顾好自己的情绪,通过自己的方式让自己的心情变得好一点,再去考虑他人是否需要你的帮助,不一定所有人我们都能,去帮助他们的,在照顾他人的前提是我自己被照顾的很好。
希望我的回答给你带来帮助

张檀芬心理咨询师

你好,很能理解你的心情,一群孩子没有保持安静,严重影响授课质量,甚至起到了坏的影响,把好学生也带的讲话了。我们不妨先把我们作为老师的需求放一放,我们带一些耐心,看看这些孩子到底在说什么,是什么吸引了他们的注意力,你把自己代入到学生的身份,和他们一起弄明白了后,让他们的好奇心先满足,等他们对干扰因素失去了好奇心,再引导他们回归课堂,听你上课,这样听课和讲课效率都会提高。
另外,奖励多于惩罚,这样孩子们会更加积极表现自己,争取奖励。
希望我的建议能够帮助到你。

王兴永心理咨询师

听到你的分享,这确实是一个比较麻烦的问题。建议你可以尝试和这些同学进行沟通,让他们知道大家对他们的行为感到不满,并且表达出自己的态度和想法,同时也要尊重他们的权利。另外,你可以向老师或者班主任反映情况,并且尝试寻求更多人的支持和帮助。希望你能够找到解决问题的方法,保持良好心态,享受学习和生活。

孙雅心理咨询师

你好,看得出来你是个很负责任的老师,很为学生着急,我曾经也是一名老师,很能体会你此刻的心情,恨铁不成钢!但现在的教育环境的确有很大的转变,学生和家长看待学习似乎更加随意了一点,更崇尚快乐教育。也许是大家的观念有点差异,不妨走进学生,跟他们多沟通,听一听他们真正的声音,或许能找到不一样的解决方法!

程朝琴心理咨询师

你好!
看了你的描述,感觉到你有些无奈,当老师的都希望学生青出于蓝而胜于蓝!都是满满的期待。每个阶段的孩子,都有其阶段性的心理特点,现在学生们是处于哪个年龄段呢?可以针对这个年龄段的孩子的心理特点进行教学,这样即帮助了学生,又能给你少添烦恼。除此之外,可以做以下思考:
1. 学生们调皮的程度是否在正常范围之内?
2.之前不调皮的学生也不听话变得调皮,那是什么原因导致呢?需要做进一步分析。
3.怎样去接纳这个年龄段的孩子的心理?怎么去应对学生们这个阶段的心理,让他们能更健康的发展。
希望我的回答能给到你一些帮助哦!

支丽丽心理咨询师

你好!听了你的描述,我能感受到你作为老师的无奈和愤怒。首先非常理解你的心情,作为一名老师,我觉得你是天底下最伟大的职业,因为你的智慧和言行会影响着一届又一届的学生们。一个老师对学生的鼓励也可以值得让学生记一辈子。就像我心里一直记着的那个小学五年级的语文老师,他对我的鼓励和欣赏一直影响着我以后的学习状态。也许一个老师的肯定对任何学生都非常重要。
我想你班级里面的这一群学生罚站也不听,也不动,家长也不理确实挺让你头疼的,他们还带动了一批好学生,我想这一批好学生应该是你的期待,但是他们也变成这样,你心里一定更不好受?你不妨可以试试扮演这一群有病的学生,找一个你信任的人,去扮演你老师的角色,你换位感受一下当这一群有病的学生被老师罚站也不理也不动是什么样的一种感受?换位体验一下他们作为学生的感受,也许你会有不一样的收获!感谢你对壹点理的信任,谢谢?

崔洁心理咨询师

您好,看到您的描述形容学生是一群有病的学生,她们的病是在上课就说话,还是在无视您的制止、扰乱课堂秩序呢?学生的年龄段是几岁呢?
目前您采用的比较硬气的方式:罚站、叫家长什么的效果都不太明显,甚至他们还影响了好学生上课。有没有尝试过采用温和一些的方式与这些学生聊一下,了解她们为什么喜欢在课堂上讲话,是年纪小自控力差、逆反心理作祟、还是以反抗权威为荣、又或者是通过激怒行为获得关注和重视……也许了解他们深层次的原因,或许可以帮助您从根本上解决问题
希望我的回答可以帮助到您

赵莉莉心理咨询师

你好,感恩与你遇见!

作为老师上课,学生上课说话,不听讲。首先我们感到很愤怒,觉得没有被尊重,工作也很难进行下去,有种无力感,甚至有点崩溃。采用了让学生罚站的方式、告诉家长的方式,但效果都不理想。感觉您很气愤,着急、同时又有一种无力无助的感觉。这个时候首先照顾好自己的情绪,可以深呼吸或者让自己减压,也可以找咨询师倾诉,等我们自己稳定了,才会有能量再去做事。

老师是一个神圣的职业,同时也有其职业的特殊难度,授课的同时还要兼顾了解管理学生,与家长沟通等其他工作。很理解您急切想做好工作的心情,但是想要把工作做好,着急反而会更让自己不稳定。我们可以先试着慢下来思考一下,学生上课不听课的原因是什么?这个年龄段的学生的心理发展特点是什么?老师如何树立自己的威信?如何将老师的教学目标与学生及家长达成一致?多思考尝试才会发现解决问题的更多可能。

如果我的回答能对你有所帮助,我将非常荣幸。
我是壹点零心理服务者赵莉莉。我在壹点零温暖有力地爱着你。

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