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专业的心理服务
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作者：屈凡英 2018-01-22 3546次阅读 5个赞
小刚，男孩，12岁，初一新生。成绩优秀，但在班里不大说话被班主任送到心理咨询室。这个男孩给人的第一感受是单薄瘦弱，紧张，面无表情。在我向小刚询问家里有姊妹几个时，我看见小刚轻轻地说了一句，但是我没听清楚，当我再次问他的时候，小刚竟然闭口不言了，只是瞪着惊恐的眼睛看着我。等我接着问他一些问题的时候，小刚仍然保持这种状态，只是茫然的看着我。我试着拿出纸和笔，让他以笔代口吧。没想到，小刚画的画整洁漂亮，看样子很有功底。
经过绘画，我了解到这个孩子家里的一些基本情况，父母都是农民，父亲常年在外打工。我接着让他画了一幅房树人的画，他先画了一座楼房，我注意到他先画的顶层，然后才画的底层。画中的他衣着整洁，幸福喜乐。接着小刚画了他最开心和最恐惧的·一件事。最开心的一件事是打篮球，最恐惧的一件事是一起车祸。在一个十字路口，一位老大娘骑着三轮车，旁边地上坐着一个大哭的小孩，在离三轮车永远一点的地方站着一个发呆的大一点的男孩。另一条路上，一个骑着摩托车的人正在飞驰而过。我让他在纸上写上人物名字，原来这是小刚亲身经历的一场车祸，一天，奶奶骑着三轮车带着他和婶婶家的弟弟，去送小刚上学，在一个十字路口与一骑摩托车的人相撞，奶奶当场休克。他和弟弟都被甩到地上。
当我解读完这幅画的时候，小刚痛哭起来，不是大声哭，而是那种极度压抑的呜咽。我的心紧紧地揪着，当孩子恢复平静时，我问孩子为什么不说话？孩子写到“打骂”。由于孩子不开口说话，无法掌握孩子的基本资料，于是我要了小刚父亲的电话。约好下午面谈。
小刚的父亲如约而至，谈起小刚在小时候也不是不说话，还能给她婶婶送朵花，后来二年级时转学到另外一个·学校。车祸发生以后，只顾救小刚的奶奶，就把俩孩子给忽视了，没想到给孩子造成这么大的伤害。当我问到小刚的母亲性格怎么样时，小刚的父亲回忆道，小刚的姥爷在小刚的母亲很小的时候就有家暴现象。小刚的姥姥也在家里受气。小刚的母亲结婚后，显示出胆胆怯怯的样子。
情况基本明确了，小刚是患上了社交恐惧症。其原因是其母亲在原生家庭受到的家暴行为造成的。他母亲在孕育小刚的过程中，小刚无意识当中能够认同了母亲的恐惧。当小刚在社会化的过程中，他的这种恐惧心理使他觉得外面的世界是风声鹤唳。他小心翼翼的讨好身边的环境，人们一句高声话语甚至一句玩笑也会让他受伤害。于是小刚闭口不言了以防受到更深的伤害，他的这种闭口不言的行为又激怒了人们，于是禁不住的要去打骂他。
社交恐惧症属于神经症了，已经超出了我的咨询范围。所以我及时向小刚的父亲做了反馈，要小刚转诊。我建议小刚去参加刘鹏老师的家排，并且给了刘鹏老师的联系方式。或者去专门医院去治疗，并且我联系好了我的老师，精神科门诊主任。可是小刚的父亲却对我说，家里经济困难，实在没有钱然孩子去治疗。
没有办法，事情到这里我也只有给孩子做一些适当的心理辅导。
首先我告诉孩子不想说话的原因。就是以上谈的两点。
如果小刚的母亲能得到治疗，那小刚就会很快好的。可是，她正怀孕期间，我有些顾虑。于是我想到王凤仪老善人的思想，于是我让孩子周五回家把我的微信号给他母亲，加我为好友，我把魏三利老师的讲课视频发个她，让她自己看也是一个好方法。我等了两天，迟迟没有消息。星期一孩子回来反馈他母亲不愿意。我只能感叹让一切如是吧。
在近两个月的心理辅导过程中个，我给孩子一本《弟子规》，希望孩子在背的过程中能领会其中的精神，让这本凝聚着中国传统文化精神的小册子能够成为指引孩子成长的方向。
后来下了一场雪，从那起小刚就没到咨询室来。我询问了他的班主任，说是回家了。
我决心不再咨询这个孩子。
偶然的一天，一位老师告诉我现在的小刚和同学们相处很紧张。还是不说话，但是同学们只要碰了他一下，他就要用铅笔戳那个人。现在同学们都害怕他。刚开始，我觉的情况很严重，可是后来我却开心了，因为小刚开始向外攻击而不是自我攻击了，这是好的表现。只不过是矫枉过正。我马上和他班主任做了沟通。相信他班主任会让小刚合理的释放攻击性。
也祝愿小刚能走出困顿，做一个健康活泼的少年。
☆我是屈凡英
国家二级心理咨询师、我在济宁
☆我擅长以下领域
青少年心理健康、婚姻家庭、亲子沟通
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