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幼儿的记忆也许无法用言语表达,却能严重影响学习效果

作者:杨雨曼   2019-12-26   1695次阅读   10个赞

幼儿的记忆也许无法用言语表达,却能严重影响学习效果

这是一个初三女孩,14岁,由于成绩考的很不理想,家长很着急,带她前来咨询。

她抽了孩童卡,图卡如下:

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她看了看,说:这是个不开心的女孩,大约12岁左右,她眼神里有太多担心。她看上去很整洁很干净。”我点头表示理解,她的家人介绍说,她确实特别关注宿舍同学干不干净,注意力老在一些干净整洁的事情上,这些小事注意多了,精力就分散了,学习方面注意力就会不集中。而且抽这张孩童卡,也提示来访者有一些完美主义的倾向,对人要求会比较高。我跟她讲了发现的这个特征,她说,是这样的。确实因为这些干净不干净的事情导致注意力不能集中了。

     接着,跟她讲解准备给她探寻一下原因,看看为什么会如此注意干净和注意力不集中

按着我的指导语,她在放松椅上躺下来,深呼吸,逐渐放松。我引导她去看看她的成长时空,看看是否能看到一条生长曲线一样的时间线。她说看不到。

     我说:“没关系。有的人确实是看不到的,或者是因为紧张或者还没放松。那你继续深呼吸,感觉一下你自己的身体,可以调整一下姿势,使自己达到最舒适的状态。然后想象自己头顶上有个具有无限潜能的身体扫描仪,能把自己的身体每一处不舒服的地方都能看得清清楚楚。看到哪里不舒服,可以告诉我?”她点头认可。

她开始进行扫描。一会,她说她看到头顶上有针扎一样的感觉,她说有银针,很多,扎在头皮里很疼。我说:“你的潜意识智慧是无限潜能的,试着把它们清理掉。”她微微点头,进行清理。她几分钟后说,清理掉了。我让她继续看自己的身体。

她检查到心脏位置,她说看到一团黑色,圆形的石块状压在心尖上,心好沉。她好累。我问:“你看看哪里还能看到什么?”她默默地看,说:“看到一个小女孩,两岁,穿着小棉袄,拉着奶奶的衣服,奶奶却不看她。奶奶抱着刚出生的弟弟,喜笑颜开的,特别开心,根本都不注意两岁的她。小女孩还不会说话,眼神很茫然,不理解发生了什么事。”我问:“你觉得那个小女孩是谁?”她说:“是我自己。两岁时候的自己。”我问:“你能体会两岁的自己当时的感受吗?“她说:”她还不会说太多话,但是感觉她很难过,很难过,没人注意她。……”她的眼泪从眼角不断淌下来。我任由她释放自己的委屈与难过。

过了大约67分钟后,她情绪缓过来,继续观察。她发现小女孩被外婆带走了。我问“外婆是什么样子的?“她说:”外婆特别爱干净,家里家外一尘不染的,我稍微弄脏了或者乱了,外婆会凶我或者不开心。“我点头,问:”那你看看,两岁多的自己的感受怎么样?”她说:“我觉得很不自在,不能放松,很紧张,特别怕弄乱了,外婆会骂我或者不开心,我想让她开心。”她的眼泪又下来了,越来越多。这次的情绪释放持续了一段时间,我一直陪伴等待。

最后,她运用潜意识把黑色的石块清理掉了,然后体会一下身体的轻松感觉,睁开眼睛回到现实中来。

我问她:“你觉得你特别关注别人干净不干净,像不像你外婆的风格?”

她说:“还真是。”

我问:”看到了自己小时候的自己,你感觉怎么样?“

她说:“我明白了,我小时候很不开心导致现在的我也不开心,我明白了我的生活中的关注点问题出在哪里了。”

我点点头,看到即是爱,关注就有疗愈。这个孩子看到了她自己的内在小孩,注意能力会逐渐好起来的。

 

咨询师感悟:

家长的无心行为,家长的人生关注点,会带给幼年的孩子很大的影响,孩子没有得到足够的安抚和照顾,就会自以为地区模仿大人的言行,而使自己未来的生活被困住,导致学习效果不好。

 


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