孕妇一怒剪坏32件婚纱的背后.......

这几天一下子想起去年网上的一个热搜事件，有一些感触就写了以下内容。

重庆江津女子一怒剪坏32件婚纱的事件,大体情景是这样的:去年也就是刚刚过去的2021年4月重庆一名女孩蒋女士与家人到当时一婚纱店预定了8000元的婚纱套餐用于当年10月份结婚用,并当场交付定金3500元.4个月后蒋女士打电话给婚纱店说婚礼推迟,婚纱店也同意.后来因为当地疫情等原因婚礼不举办了,向店家协商退还定金3500元无果,后于2022年1月9日发生了热搜上的一幕.事发后蒋女士向店家道谦,表示是自己冲动了,现在因为双方赔偿款未达成一致而僵持。

虽然这件事具体情况还有待进一步澄清，但事件本身带给我们的启示值得每个人去思考.....

0 1  在情绪面前我们的理智到底能起到多大作用?

据蒋女士介绍说她之所怒剪婚纱是自己与店家协商除了店家支付给摄影、化妆师等费用之外，余下的费用退给自己。店家态度强硬地表示定金不可能退，虽然店家提出其它解决消费方式如办宝宝宴或朋友代消费但蒋女士表达不同意。蒋女士感觉非常生气被欺负了。于是情绪占了上风，冲动的行为发生了。事后理智慢慢回复就有了后来的后诲、道谦。

虽然蒋女士是个即将为人妻的成年人，但行为跟一个4、5岁的小孩没得到自己想要的东西，发脾气摔东西无异。如果你想到这里，是不是可以稍稍理解一下蒋女士当时的行为了呢，她在冲动的时候显然就是一个孩子，也就是说或许她的心理年令在当时就是一个未成长的孩子。生理年龄是成年人，心理年龄却是个孩子甚至是婴儿。

这句话绝非凭空编造，我记得有位心理学专家对此现象称为巨婴。

而培养巨婴的路径就是只关注孩子身体的需要如吃喝拉撒，而并不关注孩子心理需要如被关爱、被需要，情绪变化等。这种现象在中国并不鲜见，特别是50/60年代的父母养育孩子的模式，导致他们的孩子在养育下一代时依然摆脱不了这种循环，也就是近几年一直居火不下的“空心病”孩子现象。大多是由于养育者没有关心到他们的情绪感受。

一个人真正的长大不是身体层面的长高，长胖，长岁，而是心理年龄的成熟。这不由得让我想起心理学大师弗洛伊德说的那句话“人在6岁之后就没有新鲜事了”。意思是说人成年后重复的行为都是在重复小时候你的行为模式，而这种模式的样子取决于你的心理成熟程度。

说到这里就不难理解视频中虽然店员多次跟蒋女士说：一件婚纱好几千，很贵的，蒋女士却轻松地答：几千几万都可以。因为店员是作为一个成年人的状态在跟一个孩子说话，所以店员的话自然进不到蒋女士那里去，因为一个孩子处在一段情绪中，理智几乎是不起作用的。

从生活的角度简单地区分一个人心理成熟度的区分就是看这个人对自己的情绪调节程度是怎样的，同时情绪影不影响一个人正常的生活、学习、社交功能也是区分一个人心理是否健康的一个重要指标之一。

0 2 谁要为成年的你负责呢？

怒剪婚妙的蒋女士在冲动行为发生当下是一个成年人，无论从情理的角度还是从法律的角度，蒋女士理所应当为自己当时的冲动买单，事后蒋女士跟店家道谦并协商赔偿的事宜正是她成年人的角色所应当承担的责任。

说到这里联想到现在很多成年人甚至到了退休的年龄了还对自己的原生家庭主要是父母或主要养育者有许多的埋怨甚至仇恨：都是当年的你们把我变成了现在这样子，让我没有能力爱别人、爱自己。随着心理学知识的普及，现在有这种想法的人不在少数。

当我们这么说的时候往往隐藏着一个小秘密，那就是我们其实并不想长大，因为只要我们把原因一股脑地归于原生家庭，我们就不需要为我们作为一个成年人的成长负责了，因为在一个人的内心深处都深知成长或改变是痛苦的。这也就是我们现在大家都耳熟能详地一句话：我们都愿意呆在舒适区里。

现在很多家长对自己的孩子不能共情，体会不到孩子的内心情感有很大一部分原因也在这。其实很多家长他们本身在心理层面上就还是一个孩子，2个心理不成熟的孩子，互相不理解那就是再正常不过的了。

只有家长有能力成为家长，孩子才可能慢慢地从孩子成长为一个真正的心理意义的成人，否则只不过身体长大了，心理层面永远是孩子，等他们有了孩子再重复父母与他们之间的关系模式。

0 3 理解一个人重要的是从理智层面解析还是从情感层面去共鸣？

在怒剪婚纱这件事上如果从一个理智层面上看店员做的无可厚非，从利益的角度来看，做为婚纱店的店员维护自己工作店的利益也是应当的。但如若我们换个角度从情感的角度看可能会是另外一种风景：

也许蒋女士作为一个未婚女性将婚礼看的很重要，毕竟一个完美的婚礼对大多数女孩来说都是向往的。不管是由于疫情原因还是自己怀孕不方便穿婚纱还是其它原因，婚礼被取消对女孩来说都是一次不小的情感冲击。假如这种情绪没有得到及时的处理，加上在婚纱定金不退的双重打击下，引发了蒋女士受欺负的负性情感。

从这个角度来理解蒋女士的冲动行为是不是就容易多了呢。我们很多家长在跟伴侣相处、跟孩子相处过程中也是苦不堪言。很多人都不理解，我都为他们做了那么多事了，他们怎么就是看不到我的付出呢，我管他们吃管他们喝还一天到晚不知道感恩，其中一个很大的原因就是在情感层面你们其实从来都不同频。

假如一个初中孩子回家跟你说，妈妈我今天在学校里磕了一下，校服磕破了。妈妈回应说，没事，回头我帮你缝缝。妈妈说完，孩子一声不吭就回自己屋了。在这件事上你可能还觉得我都说帮你缝衣服了，别说一句感谢的话了，连个回应都没有，这孩子真是个不懂事，甚至会想真是养了个“白眼狼”。那你们之间的距离就离的远大了。照此下去家长怎么可能理解孩子呢，达不到情感层面的共鸣就是顺理成章的事情了吧。

即便是如此，你也无需过于自责，因为你可能连觉察感知你自己情绪状态的能力也没有。好在只要我们知道了，就可以慢慢从这方面着手先去试着感知自己的情绪状态，并试着接受自己的情绪，慢慢地你可能你会产生感知他人情绪的能力，这是个急不得的过程，需要慢慢来，告诉大家在人际交往中去锻炼自己的情绪感知能力是个不错的选择噢！

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