与陌生人无话不谈，对父母却无话可说，孩子到底怎么了？

经常有人问: ”为什么孩子和父母越来越没话说?

最高赞的回答说: 认为自己永远是对的人，谁会有意愿和他沟通?

“多少父母和儿女共处一室却无话可谈，他们深爱着彼此却仿佛不认识，他们向往接触却找不到桥梁，渴望表达却没有语言。相信大部分父母与孩子之间相处时最闹心的事情就是“想和孩子沟通，人家不和我说啊”

“说啥都回答嗯，好，都行”“一问学校里怎们样啊，回答总是没事，还行”“一和他说话就和我急，嫌我烦”

“一回家就进自己房间把门一关，谁也不理”等等。发现随着孩子越来越大，能说的话反而越来越少，一言不合，母慈子孝的小船说翻就翻。”

通过本节课的学习，目的就是让家长们深入孩子内心，深刻了解孩子的内心所思所想，帮助父母和孩子更好的沟通。

曾有机构针对孩子与父母的沟通情况，做了280份问卷调查。

结果发现52%的孩子，处在和父母无话可说的状态，26%的孩子偶尔和父母说几句，只有22%的孩子是经常和父母沟通的。

而在对父母的调查中，70%的妈妈都没有耐心去倾听孩子。孩子是否乐意沟通，往往取决于父母。

作为父母，重视倾听、学会倾听，这不管是对孩子，还是亲子关系，都有着重要意义。

好关系能打开孩子封闭的耳朵，让孩子受益终生,能够让他们获得安全感,愿意积极探索外界环境。

而不良地亲子关系会导致孩子容易产生攻击行为，而较高的攻击行为和破坏性会进一步恶化亲子关系。

1、父母不良的养育方式与儿童神经症、情绪障碍的产生呈正相关，也是促发子女产生神经症的危险因素之一。

2、亲子关系不和谐会让父母忽视对孩子的关心和关注，以及不会给孩子太多的鼓励，这时候孩子就会变得不自信，变得自卑，还会让孩子从小就出现心理问题。

是什么让孩子们慢慢关上了心门?

出现这种情况的家庭，你们自己作为父母回忆一下，你家孩子小时候小学放学回家第一件事情是不是叽叽喳喳跟你说今天在学校干啥了，发生了啥，谁谁谁今天上课干啥了，好好笑，而你的回答是什么？

你是不是一脸不耐烦说，这有啥，小孩子别多管闲事，多吃饭，赶紧吃完做作业去。

或者是不是你正在餐桌跟你老婆/老公说那个谁谁谁家里怎么怎么那啥了，你的孩子在旁边说，我知道什么什么的时候，你转头就一句，小孩子懂什么？吃饭！

看到这里我们是否已经体会到了孩子越来越沉默的原因了呢? 那些被忽略了内心感受的孩子们，在次又一次的失望中慢慢沉默了。

有一位来访者来到心理咨询室，和我说她和孩子的关系越来越差了，从前还能说上几句，现在孩子一回家就把自己锁在房间里，问我应该怎么办？

我询问了她和孩子的交流方式，发现了问题所在：这位来访者不懂得倾听孩子的声音。

以下是这位来访者（妈妈）和孩子的对话：

孩子最喜欢的毛绒玩具只坏了，她难过地哭了。这位妈妈说:“有啥好哭的，再买一个不就行了嘛。

孩子吃了半碗饭就说吃饱了。妈妈说: “不行，我看你都没怎么吃，必须把一碗饭都吃完。

孩子脸上长个痘痘在照镜子。妈妈说:“成天就知道臭美，也不知道学习。

孩子放学回家兴高采烈地和你说:“妈妈，你猜我今天和XX玩的什么游戏?“结果得到的回应是:“XX学习成绩不好，你以后别和他玩了。

孩子拿着考了98分的卷子想和你分享她的开心。结果换回的是: “没拿满分有什么可高兴的。

可想一下我们小时候，是不是也有过类似的经历。是不是也曾经觉得爸妈怎么就听不明白我们想表达的事儿呢；怎么总是给我们泼冷水呢；

怎么爸妈总觉得他们全是对的，我们做什么说什么都不重要，必须听他们的才行。是不是也曾暗自在心里下定决心：既然话不投机，不如不说，以后什么都坚决不再和爸妈说了。

是啊，如果经常在这种情景中，多几次失望，多被泼些冷水，孩子就会越来越沉默，越来越不想分享他的任何事情了。

当父母总是认为自己是对的，忽略孩子的感受，否定孩子的观点，贬低孩子的审美和择友观只，那么这样的“对”只会让父母和孩子之间的沟通只剩下“嗯，哦，知道了”。

如果恰逢孩子青春期的话，孩子们便会直接拒绝沟通，甚至可能做出更过激的行为。

其实，我们是有方法可以去维系亲子间的沟通的。

心理学研究发现：父母认真倾听，会让孩子意识到自身价值的存在，会让孩子觉得自己在父母心目中是重要的、是值得被尊重、被爱的，这会让他更加地懂得自尊自爱，同时更加愿意表达自己。

孩子愿意表达，父母才有机会了解他，才能知道他内心的真正想法，才能更好地相处。

重要的是，当父母愿意倾听孩子时，孩子也会更加愿意听父母的话，并尊重父母。

父母和孩子之间的关系是相互的，父母对孩子用心，孩子自然也对父母走心。

所以，我们可以运用同理心的方法来把沟通方式调整下。

可以根据孩子当下的情绪，来判断回应他的方式，这样可以避免不恰当的回应给孩子造成的伤害。

这样做的话，亲子关系就会轻松很多，失去的信任也会慢慢找回来，孩子也会愿意和父母聊聊天。

积极良好的亲子关系会让孩子感受到被爱、被尊重，让孩子变得更加自信和乐观，良好的亲子关系更是孩子的强大心理支持。

但是随着逐渐长大，我们和孩子的亲子关系也在开始发生变化，尤其是进入高年级的孩子，社会性在不断发展，与我们的“地位”逐渐趋于“平等”，亲子关系也进入新的时期——亲子共律期。

亲子共律期是指家长与孩子共同约束孩子的行为，家长保持一段距离去引导和监督孩子、以身作则，帮助孩子加强自我管理和自我监督的能力。

从这里我们就可以看出，对于高年级的孩子，良好亲子关系的建立，不仅需要爱，更需要智慧和策略。如何才能在互动中建立良好的关系，并在良好关系的作用下，更好地进行亲子互动。

第一，在这个时期，要加入到孩子的世界。需要你和孩子共同完成一件有意义的事。在这个过程中，要让孩子感受到自己的力量，和控制感，我们是平等的。

第二，与孩子沟通时保持好奇与谦虚。

随着年级逐渐升高，孩子的知识储备也在不断提升，认知也在不断升级。逐渐拥有了“文化反哺”的能力，可能突然哪天放学回来，孩子就跟你说了很多你都没来得及关注的新鲜信息，这时的家长可能会觉得遇到了挑战。

最好的亲子关系模式，用一个比喻来说就是：家长是舵手，负责掌握大方向，对孩子进行一定距离的监督；而孩子是拥有自由的水手，可以自做决定，去探索大海的无限奥秘。

我告诉上述这位来访者（妈妈），如果我们把前面的情景重新调整一下，就会感觉到语气和态度柔和了很多。

孩子最喜欢的毛绒玩具坏了，她难过地哭了。

可以对她说:“这个对你一定很重要吧，妈妈也和你样难过，我们看一下怎么把她修好吧。

孩子吃了半碗饭就说吃饱了。

可以对他说:“嗯，你如果觉得吃饱了，就可以不吃了，不过一会儿如果饿了的话也不能再吃其它零食了哦。

孩子脸上长个痘痘在照镜子。可以说:“让我也看看，嗯，不用担心。在妈妈眼里你怎么看都好看。”

孩子放学回家兴高采烈地和你说:“妈妈，你猜我今天和XX玩的什么游戏?”可以回应:一看你就特别开心，快和我说说什么游戏这么好玩。

孩子拿着考了98分的卷子想和你分享她的开心。可以回应:“这个分数只一定让你很开心吧，妈妈也为你开心，你的努力很有收获哦，继续加油!”

感受过这些例子以后，我们会发现想要走进孩子的内心，就一定要去体会他的感受，理解他的情绪，听到他心底的声音。

注意，对孩子最重要的一点那就是沟通，如果不沟通，是无法教好孩子。孩子的一生充满希望，但这个重担是父母培养出来的，正是因为沟通，才能培养好孩子的一生。

当我们俯下身，在和孩子沟通时，懂得共情，学会“避雷”、学会接纳、学会尊重，请相信没有一个孩子会捂上耳朵。

只有孩子真正感受到你愿意听他说，能和他感同身受，懂他，他们才愿意和你靠近，敞开心扉。

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