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作者：张明 2017-09-07 3411次阅读 2个赞
2017年3月4日《扬子晚报》报道了名为“小学性教育读本吓到家长”的一则报道。杭州萧山的一位妈妈在微博吐槽孩子性教育读本，这位妈妈认为该教育读本尺度大，孩子才上二年级，认为二年级的孩子接触性教育过早。
此件事情在互联网发出，网友们就炸开了锅，有的认为性教育应该早点让孩子接触，也只有明确有关性的观念、了解到一些有关性的词汇才更能懂得保护自己，避免被性侵犯；有的则认为不能这么早的让孩子接触性知识，课本尺度太大，太过直白，都让家长汗颜。
为什么一个小学的教育读本却引来了大家的集体关注，并且发生争论？
由于中国特殊的文化传承因素，我们国家对性的态度往往是保守、隐秘、认为性事都是不可说的事情，“性”更是不能登上大雅之堂。古代人们把“性”行为都用“房事、圆房、周公之礼”来称呼，并不像西方那样直截了当的讲就是“性”。可是在欧洲基督教教会统治时期，那时的西方人们也是不会提及有关“性”的事情。如果某个女孩未结婚就怀孕，那时极其不道德的。
随着我们文明世界的发展，人们对待性的态度也更包容，更为开明，但是貌似这种态度都是在成人世界里，而对于儿童们，这种事情还是以保守、封闭的态度看待。这也是很多孩子，包括我们大人对性知识的了解，尤其是科学了解是少之又少。那为什么在西方人们对性的态度发生了翻天覆地的改变，人们在儿童教育时就会很早的告诉孩子什么是“性”。说起这个改变就不得不说一个人，这个人基本可以称得上是精神分析心理学的老祖宗——西格蒙德佛洛依德。
他提出了一个非常大胆的心理理论在当时，那就是“性”驱力理论，他认为人的本能心理驱动是“性”能量，人们从事所有心理活动都是为了满足性欲望而做的。这种泛性论在当时提出可以说是给西方世界，尤其是欧洲地区带来了很大的冲击，也是这种泛性论的角度，让人们开始好奇并探索“什么是性”并使保守的性态度上发生了改变，因为佛洛依德认为精神病的病就是由于患者性压抑导致的。后来经过人们的研究并证实，佛洛依德的这种泛性理论是错误的，他只是根据自己的临床经验总结出来的结果。可是佛洛依德的最大贡献却就是因为他对问题的探究精神，对疑问的真知灼见才使得人们对“性”观念发生改变并以科学的态度对待，而不是把性当作非常可耻的事情，有损道德的事情来描述。
《珍爱生命》这本小学生性教育读本的作用也恰恰跟佛洛依德的工作有所相似，从争论的角度看，这个事件至少能让我们大人们，家长们开始思考、关注，我们作为成年人到底该如何面对儿童性教育，对待儿童的性启蒙教育具体该如何做，我们家长们在这方面教育需要起到什么作用。这些思考也是最直接破除孩子接触淫秽色情信息最有效的方法，大家以科学的态度面对孩子的性知识学习。
为了保护我们的孩子，让他们健康快乐的成长，我们家长们，成年人们要思考的问题还有很多很多。
☆我是张明
国家二级心理咨询师、我在上海
☆我擅长以下领域
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