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作者：杨伟成 2018-11-07 3621次阅读 11个赞
认知行为刍议（八）
导言：美国心理学家艾利斯提出一个著名的ABC理论。A代表一个事件，B代表个体对事件的认知和评价，C代表个体产生情绪反映或行为后果。这个理论认为：事件A，是引导情绪或行为的间接原因；而直接的原因是个体的认知和评价。他认为人的负面情绪或行为后果，大多是由不合理的认知和评价造成的。这说明，个体的认知和评价对情绪和行为有着重要意义。本文试从理论和实践的结合点上作些探讨。欢迎大家批评指正。
十五、残缺可以视为机遇
残缺是无法弥补的缺憾，让人伤心落泪，生活维艰；但残缺也可以视为机遇，转化为一种财富，使人得到无价之宝：自信、勇敢与坚韧。
残缺赢得足够的时间思考问题，专心致志地投入自己的事业。而时间和精力的投入，是赢得机遇和成功的筹码。健全的人，因为健康，四面出击，精力分散，社交应酬，样样参加。欲望很多，结果呢？时间和精力被分割得七零八落，到头来只能是“半瓢水”，什么都平淡无奇。残缺的人，因为残缺，受到限制，只能狭小地选择适合的领域，其他的欲望受到抑制，做起事来就像一滴水，滴在一个点上，时间久了，就可以把顽石滴穿。当然，这要靠承受比常人多得多的难以忍受的痛苦和磨难。只有这样，才能把自身的残缺化为成就人生的机遇和现实。
残缺的人，比正常人有某些“特异功能”。他们有对残缺的愤慨，更具有野心，更想将世界的不平颠覆。他们的器官异常灵敏。如盲人不能用视角去欣赏四季的美丽和快乐，这是老天关上了他明亮的眼睛，却打开了他美好的心灵，让他能够去创造属于自己的缤纷世界。双目失明的海伦.，凯勒，在自己的努力下成为了一个大名鼎鼎的作家。手脚不便的人，他们用比常人多千百倍的努力，来完成常人所能轻易完成的事情。孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，头大脚小，走起路来很不稳便，于是他勤学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。身患先天性疾病的人，克服先天不足的困难，赢得后天创造的奇迹。患小儿麻痹症的张海迪，硬是通过自学掌握了几门外语。古希腊演说家——德摩斯梯尼，口含石子在海边练习演说，终成演说家而闻名于世。周舟从“弱智”成为“天才”音乐指挥家。孙膑缺失髌骨下肢残疾，著孙子兵法。罗斯福是患小儿麻痹症的总统。这些成就卓越的人，用自己特有的“优势”感受生命。虽然身体不健全，但心灵之窗敞亮。他们用坚毅换来的成果比健全人多，他们用自信体验到的生命常人无法体验。因为，残缺的身体不可怕，健康而强大的心灵可与之搏斗。
十六、苦难可以成就英雄
在任何的情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦就越大。极度的痛苦是精神的最后解放者，唯有此种痛苦迫使我们大彻大悟，造就不朽的英雄。
帕格尼尼的一生是无数苦难累加起来的。四岁时一场麻疹和强制性昏厥，使他快入棺材；七岁时严重肺炎，不得不大量放血治疗；四十六岁牙病和眼疾，幼小的儿子成了他手中的拐杖；五十岁后，关节炎、肠道炎、喉结炎等多种疾病吞噬他的肌体；后来声带坏了，靠儿子按他的口型翻译他的作品。他活到五十七岁，死后尸体也备受磨难，先后搬迁了八次。
这些说明，帕格尼尼的一生是与苦难抗争的一生。除了儿子，小提琴就是他的亲人，他长期忘记饥饿和死亡地练琴。三岁学琴，十二岁举办首场音乐会一举成功。之后，他的琴声遍及法、意、奥、德、英等国，几乎欧洲所有的艺术大师都听过他的演奏并为之激动。音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评论他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”，李斯特大喊：“天啊，在这四根琴弦中包含着多少苦难、痛苦和受到残害的生灵啊！”
这，就是说明，苦难可以成就天才。弥尔顿、贝多芬、帕格尼尼被称为世界文艺史上的三大怪杰。他们中，一个是瞎子，一个是聋子，一个是哑巴。可以说，没有人喜欢苦难，但一个成功者辉煌的背后会难免经受苦难。人生不可能一帆风顺，充满挫折和磨砺。三大怪杰的肉体受尽磨难，但他们用自己美好的心灵创造出了世界的美好和生活。面对苦难与生死，坚持抗争，不曾放弃，成为世界一流音乐家，创造了伟大奇迹。可以说，人生越是经历苦难，就越有可能激发人的抗争，就越能从苦难中奋起，越能创造出常人所不能及的业绩，这正是因为他们经历了常人所没有经历过的心路历程，赢得了特殊的“恩赐”。
（未完待续）
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