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最痛苦的就是隔着门任凭你怎么叫她就是不愿意开门,晚上睡前是这样,早上叫她开门也这样,醒着就只想玩手机,刷剧,看奥特曼,看斗罗大陆,总说想回到小时候,不需要努力不需要付出就什么都可以,这样的情况妈妈已经快要疯了,崩溃到哭了好几回,可我还是得想办法,家庭经济也不好,想看个心理咨询都不敢,现在停职在家就希望帮她做点什么,可还是什么都做不了,真的要疯了
你好,我看到一个为了孩子放弃工作,全心全意爱孩子,看到孩子痴迷手机,不求上进,熬夜不睡觉而担心着急,为孩子的未来焦虑,崩溃到哭,快要疯掉,还在寻求办法,拼劲全力帮助孩子的善良的妈妈,好想隔空给您一个温暖的抱抱!能感受到您此刻的无力,好像只要对孩子好,能帮助到孩子,让您干什么都行!
我们先冷静的来思考以下两个问题:
1.孩子这样的状态是从什么时候开始的呢?持续多久了?在此之前,孩子是一个什么样的状态呢?在这个过程里,你对待孩子的态度上有什么不同呢?
2.你是怎么看待孩子学习这件事情呢?或者说孩子学习这件事情对你来说意味着什么,学的好和学的不好分别对你来说有什么不同的意义呢?
同时给您的建议是:
1.明确学习是孩子的事情,照顾孩子的生活是妈妈的事情。
2.日常生活中需要先看到孩子这个人,意思是多给予孩子爱和关心。
3.目前这个阶段,孩子正处于青春期,这是一个非常特殊的过渡时期,孩子需要独立,需要空间,需要有自主!家长要了解这个时期孩子的特点,才能更加理解孩子!
希望我的回答对您有所帮助!祝好!
你好!非常理解你痛苦、无助的感受,马上初二升初三、正是需要努力的时候,孩子却貌似完全躺平了;孩子的做法你看在眼里,急在心里,感觉崩溃、甚至要疯了。
总体来说,马上初二升初三,孩子正值青春期,往往情绪波动比较大。但很显然,“想回到小时候,不需要努力不需要付出就什么都可以”,孩子目前的做法,应该是对学习压力或者生活压力的一种消极逃避。
方便的话,能说一说,孩子目前具体是怎样一种情绪状态么?焦躁?苦闷?抑郁?还是其他什么呢?孩子的这种情绪状态,截至目前持续多长时间了呢?
倘若已持续超过两周,建议进行一次免费的【SCL90自评量表在线测试】,来及时了解孩子目前的心里健康状况。
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倘若没有超过两周,那当然真是太好了。如果孩子继续毫不在意、我行我素,在你看来,父母可以做些什么【不一样的】,来让孩子走出房间,从而创造一个深入交流的机会呢?
感谢你的信任,希望以上回复能够帮助到你。衷心祝愿孩子 早日恢复正常生活节奏!
您好!我是壹点灵倾听师清逸,希望我的回复能够帮助到您。
从你的留言中可以看到孩子没有动力,你和夫人都非常担心,孩子又不跟你们沟通,让你觉得要疯了。家庭经济也不好,而且停职,是说你们家庭现在是入不敷出的吗?你对孩子的问是有自己的想法的,比如看心理咨询,那做为父亲,你在劝不了她的情况下,你应该做些什么呢?
如果你愿意我们可以探讨一下,你觉得现在最紧要的事是什么?做为丈夫看着女儿没有动力,看着夫人以泪洗面,你做为丈夫应该做些什么呢?坐在家里看着这一切你能解决什么,能缓解了孩子状态吗,在家没有生活来源的情况下能给于夫人支持吗?虽然问题比较尖锐,但在家庭这种情况下,既然你来求助,说明你想改变现状,那我们就要看看你可以为家庭做什么,来改变现在的局面,也需要更多的了解你的信息,希望有机会和你共同探讨解决问题的答案。
感谢你的信任,希望我的回答能够对你有所帮助,如有需要欢迎私聊我。
你好,你是孩子的父亲吧,看得出你现在比较焦虑,不知如何是好,似乎所有的办法都用尽了,情况还是没有改变。你妻子这边也是伤心无助,面对孩子,你们想得到专业的帮助,谢谢你来这个平台分享你们的故事。
孩子是女孩,15岁,是吗?正好是青春期,可能我们家长在跟孩子相处的时候还是有一些情况要注意,我们都是为了孩子好。
这位父亲,孩子的情形一直是这样吗,她的学习以前也是这样让你们操心吗,你们眼中的女儿是什么样的?从你的描述中,我们只看到了孩子的叛逆、玩耍、昼夜颠倒,似乎她的全部生活,只是我们大人眼中的“玩”,她会自主学习吗?帮不帮家里做家务,自己的事情是自己做吗?
我理解父母的苦心,看见孩子这样心里着急,你更是停下工作待在家里希望可以为孩子做点什么。看来你们之间的交流,除了不相理会,要么就是彼此争吵,是吗?不然你也不会提到“叫不开女儿的房门”。另外想问一下,在你们无助的时候,女儿有没有对你们表达过关心,或者有关心你们的意愿,只是了解一下。
我们每个人,都有三种自我状态——“父母自我状态”、“成人自我状态”、“儿童自我状态”,“父母”表达照顾关心、关爱,或是要求、评价、提醒;“成人”则代表理性、逻辑、解决问题;“儿童”则有玩耍、任性或者有礼貌,顺从等等。似乎在你们和孩子之间,你们只看到了她身上的“儿童自我状态”,并且在你们眼里是完全不能接受的,已超出你们的底线,为此你们特别担心。想问,你们相信自己的孩子吗?对她有没有信心?你们可以看得见她身上的“成人自我”和“父母自我”吗?
“父母自我”在她身上,她自会意识到自己目前的大环境,会督促、提醒自己目前最重要的事情是什么。“成人自我”则体现为她并不是把所有的时间都拿来玩,她会安排时间做自己的功课,闲暇的时候跟父母沟通或者一起做事情。不知你们看见她这两种状态了吗,或是眼里只有那个“叫人操心、着急的闺女”?
孩子这个时候可能会逆反,你们眼里只盯着她的“不好”,试想她自己会作何感受?妈妈痛哭伤心,在她眼里或许是妈妈自找的,而你这个时候停下工作待在家里,是不是会给孩子心理上再加一道压力,她也许会认为妈妈搬来救兵了,这下更是要防御起来,这岂不更对立?不知你怎么看这个问题。
也许我们的孩子本没有什么问题。假期里多睡会儿觉、玩会游戏,是不是我们家长这个问题看得太严重了(我一己之词),我们眼里只盯着孩子的“玩”,若是也看到她自行学习做事的一面,可能问题就不是这番面貌了,你说呢?不必总对着她的“儿童”说话、批评(你怎么还是玩,晚上不睡早上不起的⋯)以我们的“成人”唤醒她的“成人”来,她自己便会知道怎么做。另外,调整我们看待女儿的态度,试着以“我也好,你也好”的角度跟女儿沟通,而不再是以前那样“我好,你不好”,你说呢,这位父亲?
你跟妻子好好聊聊,你们自己放下焦虑。然后跟女儿也做一番沟通,慢慢来,看看效果如何。
您好,孩子现在自我价值感特别低,在游戏里面需要价值感存在感。你和妈妈内心的能量够不够?足够多才能影响另一个生命,你们要升级认知行为模型,保持正念正能量正行为。既然说教讨好都没用,就要改策略了,关系是走在教育前面,你们要修复关系,给到孩子支持和安全感,才能往下走。孩子就算很多缺点,一定有好的和闪光点,父母应该要做优点发现者而不是毛病发现者,找到孩子热爱的去鼓励她,孩子才能获得自信和价值感,才有内驱力去为自己设立目标去努力。