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专业的心理服务
平台承诺 免费退改
作者：曾钰婷 2022-11-11 1070次阅读 0个赞
最近热门的事件，两个孩子在幼儿园，因为其中一个孩子把另外一个孩子的头弄伤了，尽管伤人孩子的家长上门道歉并且有相应的补偿措施，这个受伤孩子的爸爸还是上门去掌掴幼儿跟推搡幼儿爷爷。
这个爸爸说对不起，我实在没忍住，后来就被刑事拘留了，为什么那么多家长比孩子还冲动？在孩子被打以后都忍不住要打回去，这是什么心理？
这个家长的问题主要在以下几个方面：
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打人的家长其实属于情绪脑过度激活，而大脑的理智思考能力不足造成的。他对情绪的感知表达调控这些能力都不足，才会导致有一种冲动的行为。
这个爸爸在这个时候会打这个孩子，那么他在家庭里很可能也经常处于冲动状态，会打自己的孩子。
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缺乏同理心，无法理解孩子大人的这种背后的动机情绪，以及孩子这么小，他的控制力其实和成人不同那处理的方式也不同。
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他没有很好的心理边界，包括身体的边界，认为自己孩子的身体或别人的身体，他是可以侵犯的，是没有错的，我控制不了我的情绪和行为，你们应该要体谅我。
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他的表达攻击性的方式很落后。肢体攻击其实是幼儿时期会保留的一种攻击化方式，随着人的成长，就会用言语化来使用各种规则权力来捍卫自己，而攻击性的形式也会变成更受大众所接受的方式，比如说成绩优秀，本质上就是对别人的攻击，但是这种形式是被大家所提倡的，而打人的爸爸的攻击性处在了幼儿最原始的攻击方式。
我们可以通过后期不断的反思观察别人，改变我们内心的这样子的，这样的发展，所以我们成人解决这种矛盾问题一定要比孩子更成熟更理智。
那当孩子在校园里和其他同学发生矛盾冲突的时候，家长一定不能单方面的鼓励打回去，而是把孩子的攻击性的这样的行为，从原始的攻击性引到言语化的或者靠规则化处理问题的这样的结果上去。
所以当我们遇到孩子在学校里和其他孩子发生冲突的时候，我们要帮助孩子去分析解决这些问题。
一、分析他是一个霸凌事件还是日常冲突，与日常冲突相比霸凌有三个重要特点。
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权力不对等，比如说体型高大的最弱小的同学欢迎的人对被忽略的人。
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是蓄意的、有目性地，而不是偶发性的。
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长期的霸凌会反复发生，所以这就是孩子在不受霸凌的时候，依然担心下次霸凌。
二、那同时我们还要注意，除了身体上的霸凌，我们要我们安抚孩子的情绪，关注他的心理健康。
三、坚决的要求老师和学校做出一个处理，然后我们让对方的家长承担相应的精神和身体伤害的补偿。
所以我们一定要帮我们的孩子分析和解决问题，这其实是增加他们的心智化和交换水平，总之当孩子被打以后，最关键的是抚慰我们的孩子，发展他的心智化水平，而不是要让对方的孩子付出代价。
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