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救救孩子吧
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可儿（化名）是我的学生，她本应该是个聪明美丽的女孩，她的奶奶和姑姑都属于强势且有些不讲理的人，苛待她的母亲，她四岁时父母就离婚了。跟着姑姑生活，姑姑性格暴力偏激，不许她去见母亲。经常打骂孩子。可儿上初二了，性格偏激，经常顶撞老师，因为她需要情绪的宣泄。我很同情她，尽可能去关心她。可是我又给为她做些什么呢
还是想办法和他的监护人好好聊聊孩子的问题吧！他的父亲是不是应该在的？
矛盾转化法，可以帮助你与此类学生交流。
您好，
首先为您给孩子的爱和帮助点赞！您真是个好老师！
孩子的情况，建议如下，
1.如果他姑姑确实不适合继续抚养孩子，孩子的法定抚养人是谁呢，如果是孩子的妈妈，可以让她的妈妈要回孩子的监督抚养权。假如后续回到妈妈身边，母女的沟通，相处等很多问题还需要去处理。
2.如果是姑姑，考虑让姑姑做心理咨询，让她了解她的一些不合适的教育方法对孩子的影响。
不管哪种情况，可能都会比较复杂，过程可能也很难，可以找平台或当地的咨询师给予帮助。
希望孩子的情况尽早得到改善。
你好，我是平台的心理咨询师朱佳维。
你的边界在哪里？你是如何允许自己有这么深的卷入？如果你们之间的关系仅仅是教师与学生这样单纯的关系。可不可以这么说。他的处境和你早年的处境有一部分是重叠的。你在问怎么办的时候，你正在把自己的选择权外包出去。我在思考。你主动的卷入到他人的事件以及情感之中。让你产生的这种焦虑等等不适感，你又把这种感觉投射给他人。你不是焦虑及恐惧的创造者。你只是焦虑和恐惧的搬运工。
您好，感谢你对壹点灵平台的信任，我是平台的咨询师李艳利。我的是第二条看到你写的有关可儿的消息了。可见你对他关心和爱。
你讲的这个描述让我想到了一个故事。这我学心理学的时候，我们老师讲的，一个小女孩儿一直都没有力量，直到二十几岁求助咨询师，她总是想自杀，但都没有实施。当咨询师问她是什么让她停下来，她说可能是他在9岁到11岁的时候，每次父母打她，她的邻居都让她到自己的家里，一起去编织。就是这一段经历给了他温暖，让她活了下来。
我想作为老师你给他的温暖是有限的，但她一定能感受得到，可能在关键时刻就会起到作用。
我们现在只看到他姑姑对他不好，打骂孩子。但是我们跳出来想一想，姑姑是没有责任照顾他的，他的第一监护人应该是他的爸爸或者妈妈。
我们很多亲生的父母都不能完全不打骂孩子，更何况是姑姑。我们不能对姑姑有过高的期待。
造成孩子今天性格的并不全是姑姑的打骂，更重要的可能是父母的遗弃。希望我的回答能帮到你，如果有需要请私聊我。
孩子变成这样，姑姑有责任，父母离异后，姑姑不让她见妈，孩子每次去都会遭到打骂，邻居们都心疼