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怎么处理高三学生的需求与学校规定的关系？
小周好困
首先声明 请不要发那些长条1－10点建议我看了烦 谢谢 那样不如不回答
情绪压力有有以下
1学校规定:人机学校 回宿舍不能带书包 想拿书用手拿 硬带就给你拍照开罚单 啊米诺斯 哪个好人家不背你耽误 都高三了喂 我真的是吐槽不完 想走读还不好改
说了那么多 这又没办法 该怎么样我还是得怎么样 不给拿包还是得拿书 补不了习还是得去花时间弄懂 也不是小孩子 发疯完啥也不干 心累 我也害怕我的负能会影响到别人
2.补习:我数学上想提分 需要晚修回家补习 但别人总怀疑我自控力 我觉得没什么可以怀疑的 都56天就高考了 我放假都不玩 在家闷头学 他们担心我上学会玩
总分要650的话 主科得拔尖 数学好难提到230 要学的是真多 不会就是不会 要问谁 人家老师也不可能天天回答我的问题 我也没那个脸一直问成绩好的同学耽误别人学习 压力又大起来了 我妈那边要是不同意补习我真的要崩溃了
改走读 老师又发疯不同意 我已经想死的心都有了 我甚至想什么都不管 逃晚修回家补习 反正我有的是办法离开学校 但是我不想给父母带来困扰
学校这条规定挺奇葩的，不太能理解。
你现在既面临学校规定的限制，又有高考在即的紧迫感，
同时还有他们对你自律学习的怀疑。
这些因素共同作用，使你感觉更加紧张，感到压力重重。
高考在前，提分是核心目标，看你对提分也有一些规划，特别说到数学。
以上因素好像都是一些容易造成压力和紧张心理的因素，
不是实际一定会对成绩造成影响。
我想核心还是在于你现在所体验到的压力感，
容易将阻碍因素放大。
要是你觉得压力过大，
先处理情绪上的压力，缓解下，再去分析提分的途径，
可能会带来好效果,进而进入正向循环。