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离婚后不知道应该怎么样对孩子才能让他身心...
匿名
我孩子现在十一岁，是个男孩子.我和他爸离婚七年左右了.我小的时候家里什么都没有教过我，我爸只知道贪玩只顾自己，从小到大好多事都是靠自己去做去思考摸着石头过河，走了很多弯路.我期望孩子身心相对健康.孩子归他爸所有，我也就平时过生日过年的时候给他拿点钱看看他，平时他需要什么小东西他给我讲我给他买.他已经习惯了从前他要什么就给他买.现在目前的问题是我不买他就会有恨我的感觉，在我内心其实也没有完完全全接受喜欢孩子，仅仅只是为了负责而负责，但这好像不能支撑完完全全对他负责.他是一个自卑胆小内向孤僻贪玩的孩子，他怕他爸爸，爷爷奶奶不怕，像个窝里横，不喜欢身心有问题的孩子，我曾经非常努力想自己带孩子他们都不支持我跟他爸的生活方式没有一点相同.比如他觉得小孩子玩手机很正常还主动给孩子玩，现在孩子只要在家手机从来不离开上厕所都是国庆节的每一天都是这样.暑假时候找我玩他还是比较老实比较听话就是觉得太压抑
您好，我是一点灵心理服务者，车道平
很高兴能在这里遇见您 。从描述中的字里行间能够深切的感受到您作为一个母亲对孩子教育的焦虑和担忧。 婚姻的解体让您失去了跟孩子的朝夕相处， 没有更多的机会去关注和培养孩子 ，看到孩子一天天长大的同时， 孩子的教育问题也成了您最大的顾虑， 不知道怎样做才能更利于孩子身心健康的发展…
首先，很欣慰的看到您能在亲子教育上的自我觉察， 除了与生俱来的母爱，更是一种责任和义务的体现。 孩子无疑是我们失败婚姻最大最无辜的受害者 ，对于一个只有四岁的孩子被迫离开母亲的怀抱，那会是一种多么恐怖无助的体验 。佛罗伊德的【心理发展阶段论】将孩子从0—18岁分为五个不同的发展阶段， 每一个时期都有最重要和最需要的发展需求， 如果没能达到良好的满足 ，很有可能会在以后的人生中会形成不同的心理问题 。比如 ，3—5岁是所谓的【俄狄浦斯期 】，是陪养孩子主动性和创造性最重要的时期， 同时和谐的家庭关系对孩子之后亲密关系的建立也至关重要 ；5—12 岁属于【潜伏期】，也叫学龄期， 是树立规则养成好习惯的重要阶段 ，也是孩子自信形成的关键时期 。
由于现实原因我们不能给到孩子最理想的培育， 但或许我们可以尽所能最大限度的给孩子提供支持和需求。大多离异父母由于心存愧疚 ，可能会给到孩子最多的是物质上的补偿 ，就如同您倾向于给孩子钱和买东西 ，但这种方式代替不了孩子情感的缺失 ，反而会养成孩子并不健康的价值观念 ，会用不停的物质需求去填补内心对爱的渴望 ，因为这样可以潜意识提醒自己是被爱的 、是重要的 。心理学善良对作为父母有几个层次的划分 ：第一个层次的父母是肯为孩子花钱满足物质需求或报各种补习班等等；第二层次是肯为孩子花时间陪伴满足情感需求；第三个层次是肯为孩子学习促使潜能发挥；第四个也是最高层次 ，就是给孩子做出榜样的父母 ，也就是【知行合一】。 下面有几点建议供您参考：
1 ，陪伴和聆听 。陪伴可以让孩子更多的感受到亲情的流动 ，聆听则会让孩子有存在感、参与感 ，用心倾听孩子的心声和需求 ，才能更大的满足孩子的内心期待。
2 ，接纳孩子的情感 ，合理的表达父母的想法、感受和希望 ，而不是是一味的说教责备 ，同时能够积极的回应孩子的情绪， 让他感到自己被关注，被看到。
3 ，正确促进孩子的行动。 比如需要孩子改进的地方，要明确表明自己的态度同时表达妈妈对此的感受 ，促进孩子改善不良习惯和行为。
4 ，学会有技巧的赞扬和批评。 尝试称赞孩子具体事情而不是笼统的表扬， 同样批评也要是对事不对人， 切不可随意给孩子贴标签。
5 ，父母是孩子最好的榜样，父母的言行潜移默化的在影响着孩子， 想要改变孩子先从改变自己做起。
希望以上的回复能对您有所帮助，谢谢您的信任！
您好，我是壹点零心理服务者刘苑，很高兴我能够回答您的问题。
理解您目前的担心与焦虑，孩子和你相处时，比较听话，可是也比较压抑，孩子跟前夫相处时候，又是窝里横，所以您比较无奈，担心孩子的身心健康。
根据艾里克森的心理社会发展阶段：
人的发展历经这八个阶段，每个阶段有每个阶段相应的核心任务，当任务得到恰当的解决，就会获得较为完整的同一性。核心任务处理的不成功或者是失败，则会出现个人同一性残缺、不连贯的状态，处理的成功与失败即为两个极点，核心任务的处理结果会影响人的一生。
据您的描述孩子11岁了，学龄期（6～12岁）: 勤奋对自卑的冲突
这一阶段的儿童都应在学校接受教育。学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果他们能顺利地完成学习课程，他们就会获得勤奋感，这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之，就会产生自卑。另外，如果儿童养成了过分看重自己的工作的态度，而对其他方面木然处之，这种人的生活是可悲的。埃里克森说：如果他把工作当成他唯一的任务，把做什么工作看成是唯一的价值标准，那他就可能成为自己工作技能和老板们最驯服和最无思想的奴隶。
当儿童的勤奋感大于自卑感时，他们就会获得有能力的品质。埃里克森说：能力是不受儿童自卑感削弱的，完成任务所需要的是自由操作的熟练技能和智慧。
那么这个阶段如何正确引导孩子吗？
1、多与孩子说话，提升身体张力。
2、多带孩子看世界，把世界装进他心里。
3、多做给孩子看，让孩子有学习模仿对象和榜样。
4、多陪伴孩子，让孩子有满满的安全感。
5、告诉孩子父母虽已离婚，父母依然爱孩子。
6、父母要学会管理自己的情绪。情绪稳定性，非常重要。
7、言传身教。以身作则。
8、无条件相信孩子。
感谢您的信任，希望我的回答，能够帮到您，如有疑问欢迎私信。