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孩子青春期叛逆作为父母应该怎么办
匿名
儿子上初二了，他们这个年龄段的人都有手机用了，我也给他买了一个，本来最初衷的目的是为了让他用手机查资料，但是这个假期，他一直在抱着手机玩，让他写作业也是慢吞吞，写出来的质量也很不好。我说过让他少玩手机，或者给他规定时间玩，他每次都会因为这个和我大吵大闹，甚至绝食离家出走，我是想问现在这个阶段的孩子都这样吗？难道是进入青春期开始叛逆了吗？
您好，我是壹点灵的心理工作者权国。很荣幸回答您的问题。
从描述中，进入青春期的孩子与我们的关系发生了些问题，而源头仿佛是我们出于助学目的给他买的手机。这个假期，孩子过度沉迷在手机上，作业的效率和质量受到了影响。我们在管教他的时候，他也显示出了强烈的对抗，甚至离家出走。这让我们非常无助、担心和焦虑。
处于青春期的孩子，心理层面和生活层面都会发生剧烈的改变。在家长眼中，会有各种负面的发现，比如这个年纪的孩子“不好管了”、“脾气大了”“叛逆了”等等。其实从心理学角度来看，这可能都是孩子心理发展“正常”的表现。而如何识别孩子的心理状态，与寻找到正确的相处之道，是我们每一个家长的必修任务。有鉴于此，老师帮您做几点分析建议，希望可以帮助到您和孩子。
1、“叛逆”这个词是家长群体集体赋予青春期孩子的专业名词，但是家长们都理解什么是“叛逆”么？孩子在心理发展进入青春期的时候，会呈现出一个非常显著的特点，那就是他们会更投入在自己的世界或者属于他们这个年龄的“亚文化圈”中。以前他们亲近、认同的是自己的父母、长辈和老师，他们需要看见父母是什么样子的，以及他们在父母眼中是什么样的存在。而进入青春期后，他们更愿意在同朋好友身上寻找对自己的认同，更愿意取得朋友的认可，哪怕行为上不符合父母的要求。这是孩子与原生家庭在心理上的二次分离，是为走向社会做的准备。而往往手机、互联网就是他们对外进行探索的工具。
在这种心理状态下，父母会经常把“青春期”、“叛逆”挂在嘴边。其实这样的行为，在潜意识中是拒绝孩子的表现，有对孩子疏远我们的拒绝，有对孩子离开我们的认同的拒绝。与其说孩子变得不跟我们亲近了，不如说我们在意识形态上先与其做了壁垒分明的划分。这是每一个家长需要首先认知到的。
2、我们这一批家长，应该是属于移动互联网的“移民”，而这一代孩子则是“原住民”。他们对手机、网络的知觉是与生俱来的。让他们远离手机和网络，几乎是不可能的事情，我们需要做的是合理的引导。
手机可以被用在正确的途径，而也有相当一部分的孩子沉迷在手机游戏和短视频当中。而这些孩子都存在的一个共性就是，手机被用来作为抵抗父母“独裁”的象征。就是父母越不让玩，他们玩起来越兴奋。而解决这种对抗的方式，就是家长需要和孩子“一起玩”。
这个“一起玩”不是狭义上的让家长和孩子一起打游戏。而是通过与孩子探讨，站在孩子的立场去理解孩子，找到共同话题，让孩子觉得父母在使用手机上并不是立场分明。我的来访者中，家长在转变自己立场，可以做到与孩子一起去探索移动互联网的功能后，许多孩子放下了与家长的对抗，能一起心甘情愿制定出手机的“使用规则”，有一个孩子还在家长的支持下，成为了一个在小圈子当中有名的短视频up主，并且这些孩子的成绩也没有受到负面影响。
3、至于孩子的绝食，离家出走，这是一个非常显著的信号。源头不在手机或者其他媒介，而是父母与孩子在亲密关系里出了问题，所以孩子用两个非常具有象征性的方式表达不满（绝食---抛弃生命，离家出走---分离）。这一定要引起家长的重视，不能简单的认为孩子“错了”“叛逆了”；而是要警觉到，我们作为家长，管教方式和沟通方式出问题了。
建议妈妈可以找孩子情绪平稳的时候，与孩子做一次真心的沟通，以不评判、共情的方式，让孩子做足够的倾诉，我们只需要当一名合格的倾听者和包容者。孩子在情绪得到宣泄，并被妈妈接纳以后，亲密关系会得到修复，我们再共同制定双方都可以接受的行为准则，这样会事半功倍。
希望我的回复可以帮助到您和孩子！